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미술의 변천
1. 신학철
2. 민정기
3. 이종구
4. 임옥상
5. 오윤
6. 최병수, 문명미, 김경고, 김태경, 이소연의 공동 제작
7. 광주시각매체연구소 공동작<광주민중항쟁>
8. 이반<동해의 횃불>
9. 박불똥<독점자본>
Ⅳ. 민중미술과 미술운동
1.
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과 모범
3. 교육내용
1) 미술교육
(1) 포르멘
(2) 색채화
(3) 점토
2) 음악교육
(1) 리듬체계의 발달을 위한 음악교육
(2) 발달단계에 따른 음악교육
3) 오이리트미
(1) 오이리트미의 기
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과 정서를 잘 발달 시켜야겠다는 생각을 해본다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 양경희(1997). 열린 아동미술교육, 학지사.
2. 이규선 외 5인, (2000). 미술교육학, 교육과학사.
3. 류재만, 어린이 미술 감상교육에 관한 연구(1994),
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과제
2) 방법
2. 어떻게 테크놀로지가 학교에서 효과 있게 할 것인가
3. 미 교육부장관이 공표한 Enhancing Education Through Technology(ED Tech)에 나타난 교육 테크놀로지의 목표
4. 테크놀로지는 학습을 고양해야 한다
5. 선택권의 확대, 더 나은 교육
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1. 단원명
2. 단원 개관
3. 단원의 목표
4. 단원(주제)의 지도 계획
5. 단원의 평가 계획
6. 본시 교수․학습 과정안
◈ 역할 대본 ◈
<개별학습지1>
<개별학습지2>
<노래 가사 바꾸기 예시참고자료>
7. 교재연구
◉ 참 고 문 헌 ◉
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과서 내용 재구성 방식 및 이유 설명
1) 총평
2) 개별 내용에 관한 평가
3. 선정한 수업모형 및 선정 이유
1) 선정한 수업모형
2) 선정 이유
Ⅱ. 수업 시연
정치과 교수-학습 지도안
Ⅰ. 단원 학습 계획
1. 단원명 및 계열성
2. 단원의 내용 구성
3.
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미술활동에서 중요한 요소라고 할 수 있을 것이다.
참고문헌
이규선 외(2000). 미술교육학. 교육과학사.
양경희(2003). 열린 아동미술교육. 학지사.
이명호(2003). 창의적 아동미술교육. 창지사.
양경희(2008). 새로운 개념에 기초한 아동 미술교육.
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과목으로 되어 자연 과학 분야로 진출하려는 학생들을 제외하고는 거의 과학을 선택하지 않을 것으로 예측된다. 그 뿐만 아니라 자연 과학을 선택하는 학생들의 비율이 전체의 30% 정도여서, 과학과에서 심화 선택을 이수하는 학생들의 비율
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과 같은 관점에서 평가를 해야 한다.
첫째, 자연이나 주변 환경의 예술적 요소를 찾아보고 관심을 가지게 되었는지 평가한다.
둘째, 생각과 느낌을 음악과 움직임, 춤, 극놀이 등 통합적 활동으로 표현하는 과정을 즐기게 되었는지 평가한다.
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미술학회, 2008
김재경, 도시 외부공간 공공미술 설치 개선방안 연구, 한양대학교 환경대학원, 석사논문, 2002
월간미술(1999) 세계미술용어사전, 월간미술
네이버 지식백과 - 건축을 시로 변화시킨 연금술라, 피터 아이젠만 [방통대 경영학과
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