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았을 경우에는 교사가 시청각 자료를 이용해, 대류 상자의 향 연기 움직임을 다시 보여줘도 된다.
○실험 결과를 정리한다.
뜨거운 모래 위에서 향 연기가 움직이는 모양이 실험 2의 결과와 연관 되고, 대류 상자의 바닥과 위쪽에서 향이 움
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1. 학습지도안
1. 학습지도안 왜 필요?
2. 어떻게 짤까요?
3. 예를 들어봐!! - (과학관련 학습지도안)
1-1. 학습지도안이 왜 필요할까?
- 교육
목적이 있는 활동 -- 치밀한 계획
지식, 기술 가르침 -- 바람직한 태도
- 수업
수업을 통해 이루어
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수업 예고를 한다.
- 배구의 언더핸드 서브 수업에 대한 내용을 소개한다.
위생 지도를 한다.
- 교실에 입실 전 손을 깨끗이 씻고 입실 할 수 있도록 한다.
질문에 대답하고 오늘 배운 내용을 정리해 본다.
학습지를 보고 조별평가를 해본다.
-
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수업내용 확인
차시 예고
종료
오늘 배운 내용을 질문을 통해 정리해 보도록 한다.
다음 차시 수업 예고를 한다.
-배구의 패스기술2(오버핸드 패스)
에 대해 설명한다.
부상학생의 여부를 확인과 위생지도를 한다.
-부상을 당한 학생을 지도 한
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지도안 설계의 유의점 아래와 같이 정리할 수 있다.
① 소그룹 활동을 통한 다양한 정보의 공유가 필요
② ARCS 전략을 계속 사용한다면 역효과가 있을 수 있으므로 적재적소에 사용해야 한다.
③ 학생 개개인의 생각과 개성을 배려하는 수업
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수업
(4) 안양옥의 변용된 이해중심 게임수업 모형
3. 선행연구의 고찰
가. 외국의 선행연구
나. 국내의 선행연구
Ⅲ. 기능중심 게임모형과 이해중심 게임모형학습지도안 비교분석
1. 영역 침범형 게임(Invasion Games)
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협동학습
1) 사회과의 특성과 협동학습
2) 사회과 협동학습의 유형
3. Jigsaw모형의 이론적 토대
Ⅲ. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안 구안
1. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안
2. Jigsaw모형 적용 시 유의점 및 개선 방향
Ⅳ. 결론 및 제언
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지도안 …………………………………………………… 11
Ⅵ. 첨부자료
1. 학습지 …………………………………………………………………………………… 15
2. PPT 자료 ……………………………………………………………………
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수업의 학문적 배경과 교수 학습 지도안
1. 본시 수업 계획의 학문적 배경
1) 정의적 영역의 교수 학습 중요성
2) 열린 교재관과 교수학습 목표 선정
3) 교육공합 방법론과 사회교육
2. 본시학습지도안
1)대단원 차시별 교수-
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“Sunday blood Sunday"(피의 일요일)
9) 킹스턴 트리오의 ‘Where have all flower gone(꽃들은 어디로 갔나?)’
10) 김민기의 ‘철망 앞에서’
11) 김광석의 이등병의 편지
8. 교재(악보는 ppt 참조) 06수업발표바르샤바의생존자지도안(현영철)060607-1.hwp
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과학기술부 검정)
미적분과 통계 기본 교사용 지도서:(주)교학사 황석근 외 12인 (2010. 1. 25, 서울특별시교육감 인정)
※ 수행평가지 ? 성 격
? 목 표
? 교수 ? 학습 방법
? 평 가
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 이론적 배경
4. 단원
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형성평가에 대한 답을 손들고 말해본다.
PPT
[형성평가. 1] 청소년의 잘못된 식생활은 무엇이 있는가?
[형성평가. 2] 거식증과 폭식증이 지속된다면 어떠한 결과를 초래하게
될까?
☞심화보충
☞차시예고
☞과제제시
[가정사랑 홈페이지]
■ 가
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다룬 논문을 읽으며, ‘교육이 단지 내용이 아니라 관계’라는 점을 체감할 수 있었습니다.
이 외에도 ‘STEM 통합교육론’ 수업에서는 과학을 수학, 공학, 예술과 통합하는 새로운 방식의 교육 모형을 접하며, 과학교육이 가진 확장 가능성을
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과학이 좋고, 아이들과 함께하는 것이 즐겁고, 어려서부터 가르치는 일을 늘 하고 싶었습니다. 그리고 과학교사로서 1년 동안 재직하며 과학교육 현장에서 경험을 쌓아왔습니다. 아울러서 중앙교육연수원에서 실시하는 과학수업 방식 개선교
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I. 서 론
II. 본 론
교수-학습지도안(1주)
자 기 소 개 서
나의 편식지수는?
교수-학습 지도안(2주)
바른 식생활 알기
튼튼이가 되기 위한 지름길
지금 나의 식생활은?
교수-학습 지도안(3주)
식품 구성탑
우리 몸에 영
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