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행정의 의의
2) 교육행정의 영역
3) 교육행정의 과정 (R. T. Gregg)
2. 교육행정학의 형성배경
1) 교육행정학의 역사적 배경
2) 교육행정학의 발달
가) 고전 이론
(1) 과학적 관리론
(2) 행정관리이론
(3) 관료제론
나) 조직관리와 인간관계이
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론은 목표를 상정하고 이를 달성할 것을 강제하는 방법으로서 효과적인 목적 달성을 가능하게 한다.
상향식 변화를 유도하는 방법은 구성원의 평등함을 보장하는 과정에 있다. 인간 관계론이나 체계 이론 등은 질서를 강요하기 보다는 구성
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론
1. 테일러(Taylor)의 과학적 관리기법
2. 막스 베버(Max Weber)의 관료제 이념형 이론
3. 페이욜(Henri Fayol)의 관리이론
1) 전통적 관리개념의 수정
2) 페이욜의 관리론
3) 필수능력의 상대적 중요성
4) 페이욜의 관리원칙
Ⅴ. 인간관계 모형(신
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과학적 선발 및 교육
Bobbitt의 ‘교육에서의 낭비의 제거’
- 운동에 대한 능률 최대로 유지 + 낭비는 최대로 제거
과학적 관리론의 문제점
- 개인의 특성 · 인성 무시 1. 교육행정의 특징과 원리에 따른 분석
2. 조직분석 원리
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론
1. 고전조직이론 - 조직관리분야에서 지배적 모형
1) 관료제이론(Bureaucracy) - Weber
2) 과학적 관리론(scientific management school) - Taylor
3) 공식적 관리론(formal theory of administration), 공공행정학파 - Fayol, Urwick
4) 인간관계이론(human relations school)
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인간과 외부환경과의 상호작용에 대해 설명하지 못함.
: Dimock은 과학적 관리의 기계적 능률(도구적 능률)을 비판, 사회적 능률을 강조하면서, ‘능률의 인간화’를 강조
3. 정치행정이원론 - 기술적 행정학
: 행정을 엽관주의의 비능률로부터
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과학적, 기계적인 인사행정을 적극적, 신축적, 분권적인 성격으로 확대 발전 시켜 나가기 위하여 실적주의 및 과학적 인사관리만을 고집하지 않고 경우에 따라서는 엽관주의와 인간 관계론적 인사관리를 신축성 있게 받아들이는 인사행정의
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행정론」, 나남
엔제이 스미드 1994, 「사회복지와 컴퓨터」, 홍익재
장인협, 이정호 1999, 「사회복지행정론 이론과 실무」, 서울대학교 출판부 Ⅰ. 사회복지행정이론
1. 전통적 이론
1) 과학적 관리론 - Taylor
2) 관료제 이론 - Weber
3) 인간
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관리의 과정: 충원 → 선발 → 임용 → 오리엔테이션 → 평가 → 해임
64. 사회복지행정에 관한 관점
① 보편주의: 형평성, 접근성, 공평성, 편익성 측면
② 우월 선별주의: 효과성, 효율성 측면 우월
65. 사회복지법인 재무회계규칙 제24조에 의
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론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 1. 테일러의 과학적 관리론
2. 매슬로우의 욕구 5단계이론
3. 메이요의 인간관계이론
4. 행동수정이론
5. 맥그리거의 X이론과 Y이론
6. 허츠버
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