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과학적 탐구를 위한 연령별 교사의 역할에 대해 구체적으로 기술하시고, 과학활동에서의 교사-유아의 바람직한 상호작용에 대해 논해 보았다. 현재 우리가 누리고 있는 과학적 기술은 모두 탐구의 과정을 거쳐 나온 결과물이라고 해도 과언
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  • 등록일 2019.05.16
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지식활동은 유아교육 현장에서 유의미한 활동이다. Ⅲ. 결론 지금까지 본론에서는 2019 개정 누리과정 자연탐구 영역 중 탐구과정 즐기기 내용범주의 내용을 설명하고, 이 내용을 바탕으로 과학교육을 진행할 때의 교사의 역할에 대하여 서술
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  • 등록일 2021.12.27
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유아과학이 유아교육에서 중요함에도 불구하고 유아교육 현장에서 교사들이 힘들어하거나 소홀히 다루어지는 이유에 대해 살펴보았다. 과학과목에 교사가 자신감이 있다면 절대로 과학교육을 소홀히 다루지 않을 것이다. 그러기 위해서는
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  • 등록일 2016.06.19
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유아들이 과학적 소양을 기를 수 있도록 도와야 한다. 따라서 먼저 유아 교사 본인이 과학에 대한 긍정적인 인식을 갖기 위해 노력하고, 과학을 공부하는 것은 필요한 과정이라고 생각된다. 또한, 유아와 함께 하는 과학수업 후에 철저한 자기
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  • 등록일 2022.03.21
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과학교육의 교수원리 및 교사역할에 대하여 서술해 보았다. 유아는 태어나면서부터 자신을 둘러싼 환경과 밀접한 관계를 맺고 그 환경에 반응하고 상호작용하면서 발달하게 된다. 유아가 접하는 환경은 크게 사회적 환경, 물리적 환경, 자연
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  • 등록일 2018.09.30
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논문 151건

연수 참여여부에 따라 차이가 있으나, 경력과 대학에서 과학관련 과목수강여부에 따라서는 차이가 없었음. 학력이 높을수록, 과학연수 참여횟수가 많을수록 증가함. 2. 유아교사의 과학 교과교육학 지식은 유아의 물에 대한 과학적 개념에 많
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  • 발행일 2011.04.02
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과학캠프 프로그램이 유아교사들의 과학적 지식, 교수태도에 미치는 효과를 알아보기 위하여 이원변량분석(two-way ANOVA)을 실시 A-4. 과학캠프 프로그램이 유아교사들의 과학적 교수방법에 미치는 영향을 알아보기 위하여 X²(Chi-square)검증을
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  • 발행일 2011.04.02
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록 과학교수효능감도 높게 평가 하였다. 과학교과교육학지식은 과학교수의 결과 기대요인보다 개인적 과학교수능력에 대한 신념에서 상관계수가 더 놓은 것으로 분석되었으며 이러한 결과는 유치원 교사와 어린이집 교사 두 집단에서 동일
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  • 발행일 2011.04.02
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유아체육 관련용어에 관한 연구」, (『한국유아체육학회지』, 1(1), 한국유아체육학회), 2000. 김기영,『유아체육활동 실태와 지도내용에 대한 전담교사와 학부모의 인식』, 경남대학교 대학원 박사학위논문, 2005. 김미경,『유아교사와 체육교
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  • 발행일 2014.01.14
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유아교사의 동작교육에 대한 인식 및 태도에 미치는 영향. 유아교육학논집, 9(3), 31-56. 노만택(2002). 웃음의 건강학. 푸른솔 대한심신스트레스학회(1997). 스트레스학의 최근동향. 스트레스 과학의 이해. 서울: 신광출판사. 류혜숙 (2008). 3년제 유
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  • 발행일 2014.01.14
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취업자료 428건

교사가 되어줄 수 있겠다는 자신감이 생겨 방과후교사를 지원하게 되었습니다. 개개인별 눈높이에 맞추어 소통하고 이야기를 들어주며 늘 흥미를 잃지 않고 학습 할 수 있도록 하며 아이들의 과학적 사고와 창의력을 키울 수 있도록 지도하
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  • 등록일 2015.02.10
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  • 직종구분 교육 강사직
유아의 과학적 탐구 능력을 키우는 방법은 무엇인가요? 유아의 과학적 탐구 능력을 키우기 위해서는 직접적인 경험과 질문을 통한 탐색 활동이 필요합니다. 첫째, 자연물 관찰 활동을 통해 유아가 스스로 궁금증을 가지고 탐구할 수 있도록
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  • 등록일 2025.02.23
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
유아교육 현장에 복귀하여 교사로서 전문성을 발휘하는 동시에, 연구 결과를 바탕으로 교사 연수 프로그램 개발, 부모 교육, 교육 정책 제안 등 실천적 역할도 함께 수행할 생각을 갖고 있습니다. 아울러, 학문적 열정을 이어가며 꾸준히 논문
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  • 등록일 2025.05.31
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  • 직종구분 기타
유아교육의 사회적 가치를 확산시키고, 지역사회 구성원들의 교육 참여를 촉진할 것입니다. 이를 통해 교육 공동체 내 소통과 협력을 강화하여 지속 가능한 교육 발전을 도모하겠습니다. 다섯째, 후배 교사 및 유아교육 전문가 양성을 위한
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
유아교육, 아동요리지도의 전문지식과 유치원 교사로서의 생활을 바탕으로 하여, 요리를 통해 아동이 스스로 학습하는 즐거움을 경험 할 수 있도록 지원군이 될 것입니다. 1. 성장과정 2. 학창시절 3. 성격의 장단점 4. 생활신조 5. 입사
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  • 등록일 2015.02.05
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 교육 강사직

파워포인트배경 6건

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