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Ⅱ. 선행 연구
1. 과학 학습 모형
1) 순환 학습 모형
(1) 순환학습모형의 배경 및 특징
순환 학습 모형은 과학의 기본개념 학습 및 인지발달을 촉진하기 위하여 도입한 학습모형이다. 개방된 학생들의 활동과 교사의 교수활동이 적절하게 결함된
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전류가 흐를 때 전선 주변에 무엇이 생깁니까?
T:자기장이 있다는 것을 무엇을 통해 알 수 있나요?
S:(실험관찰에 기록한 것을 발표해 본다.)
S:자기장이 생깁니다.
S:나침반 바늘이 움직이는 것을 보고 알 수 있습니다.
교 수 학 습 과 정
학습단
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전류가 흐르는 에나멜선 주위의 성질 정리하기
T: 자, 실험관찰 56쪽에 나침반의 바늘을 표시한 것을 발표해봅시다.
T: 전류가 흐르는 에나멜선의 성질에 대해 이야기 해 봅시다. 전선에 전류가 흐를 때 전선 주변에 무엇이 생깁니까?
T: 자기장
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과학 76~77쪽 ( 1/9 )차시
실험관찰 56쪽
학습형태
전체학습→소집단학습→전체학습
→소집단학습→전체학습
수업모형
순환 학습 모형
학습주제
전류가 흐르는 에나멜선 주위의 나침반 방향 관찰하기
학습목표
전류가 흐르는 에나멜선 주위에
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전류가 흐르는 도선 주위에 자기장이 생긴다.
오늘 공부할 내용 확인
여러 종류의 막대에 에나멜선을 감아 (전자석)을 만들어 봅시다.
【활동 1】코일주제에~ 흥~!
자석과 고리로 만든 에나멜선 코일의 자성 세기 비교
【활동 2】자석 두고 보
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전류흐름과 공핍층(depletion layer) ........ 10
[그림 2-2] p-n 다이오드의 전류-전압(I-V) 특성 ................. 11
[그림 2-3] LED 기본회로와 밴드이론에 의한 발광현상 .............. 11
[그림 2-4] LED DC current의 증가에 따른 광도(luminous intensity) . 12
[그림 2-5]
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과학
기술원
기술총괄
(기술면접)
1. 10분 안으로 전공소개를 해주십시오.
2. 일본어로 자기소개를 간단히 해 주십시오.
3. 만약 입사한다면 일하고 싶은 분야를 말씀해 주십시오.
4. PN접합 다이오드에 역방향 전류인 가시전류의 특성
경영
1. 학
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과학 51
전자재료 51
디바이스 및 센서 52
에너지 재료 52
나노기술 및 응용 52
최신 연구 및 기술 동향 53
? 전기공학전공 학술이론에 대한 지식검증 기출문제 56
? 계명대 전기공학전공 대학원 입시 자기소개서 61
? 계명대 전기공학과
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과학 시간이었습니다. 중학교의 수업이었기 때문에 깊이가 그리 깊지 않은 수준이었지만 전기의 대한 내용만은 정말 흥미를 가지고 공부를 한 기억이 있습니다. 전류와 전하, 전압, 저항, 에너지, 전류, 전자기유도, 자기장, 직렬과 병렬 등 수
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과학 54
전자재료 54
디바이스 및 센서 54
에너지 재료 55
나노기술 및 응용 55
최신 연구 및 기술 동향 55
? 전자공학전공 학술이론에 대한 지식검증 기출문제 58
? 계명대 전자공학전공 대학원 입시 자기소개서 64
? 계명대 전자공학과
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