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관계 때문에 힘들다면 그 관계에서 벗어나는 것이 정답이다. 객관적으로 자신의 상황이 판단되지 않는다면 <관계의 거리, 1미터>를 읽어보고 자신에게 해당되는 사례는 없는지 살펴봐라. 자신에겐 소중한 그 관계가 남들에겐 왜 유지하는
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독서거리를 제공하고 독후감을 쓰도록 하는 방안
Ⅵ. 미술과평가(미술교육평가)
1. 미술교과에서 평가의 의미
2. 미술과 특성과 평가
Ⅶ. 체육과평가(체육교육평가)
1. 체육 교과의 평가 수행 여건 미흡
2. 체육 평가의 본질적인 어려움
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관계는 뭔가 연관이 없다고 말할 수 있을 것이다. 왜냐하면 아무생각 없이 보았을 때 예술과 과학은 매우 달라 보이기 때문이다. 예술은 매우 감정적인 것이며 과학은 이성적인 것이기 때문에 그 둘의 관계는 서로 거리가 있다는 잘못된 판단
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거리를 두어야 한다. 그리고 이러한 공사를 할 때에는 토사의 붕괴나 하수 또는 오액이 이웃에 유입되지 않도록 적당한 조치를 취하여야 한다(제244조). Ⅰ. 상린관계의 의의
Ⅱ. 상린관계의 임의규정성 및 구별되는 개념
1. 임의규정
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관계를 규명하기위하여 행하야지며 이번 우리의 ‘ 공과대 ⇔ 문과대 '사이의 거리측량에서의 오차 원인으로는 줄자의 눈금을 읽어 길이를 측정할 경우 정확히 눈금이 일치하는 것이 아니기 때문에 또는 측정조건이 달라질 때 오차가 발생하
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