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2. 생태체계모델의 이론적 배경과 특성
3. 의료사회복지에서 생태체계모델의 적용 의의
4. 클라이언트 사정에서의 생태체계모델 활용
5. 개입 과정에서의 생태체계모델 실천
6. 우리나라 의료현장에서의 생태체계모델 적용 사례
7. 결론
8.
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관련된 요인
2.1 청소년 비행적 행위의 범주
2.2 비행과 관련된 요인들
Ⅲ. 청소년의 전인적 이해
3.1 청소년의 심리사회적 특성
1) 신체적 발달 특성
2) 정서의 발달
3) 인지적,지적 발달
4) 도덕적 특성
3.2. 청소년의 직업적 특성
3.3. 청소
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사회복지실천론, 청목출판사 2013 1. 시작하며
2. 역사적 기원 및 발달
3. 기본 가정 및 주요 원칙
1) 사례관리의 기본 원칙 및 가정
2) 사례관리의 기능
3) 사례관리자의 역할
4) 사례관리의 모델
4. 사회복지실천에서의 적용
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행동치료, 시그마프레스
- 김언주, 신교육심리학, 문음사
- 원호택 외 공저, 심리장애의 인지행동적 접근, 교육과학사 Ⅰ. 행동주의 심리학적 모델의 발달
1. 초기 실험적 연구
(1) Pavlov
(2) Watson
(3) Thorndike와 Skinner
2. 기본입장 : S → R
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2017). 학교사회복지. 한국방송통신대학교출판문화원
파울루 프레이리 저, 남경태,허진 역(2018). 페다고지. 그린비
박용수(2006). 한국 복지국가의 성격. 국제지역연구 제10권 제3호
경기도교육청(2021). 경기도 학생인권 조례 읽기. 경기도교육청
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2022). 놀이중심 교육과정에서의 교사 역할. 창지사.
박은혜, 조운주. (2021). 영유아 교수학습방법의 이론과 실제. 학지사. 목차
1. 서론
2. 인정하기 교수학습방법
3. 모델보이기 교수학습방법
4. 촉진하기 교수학습방법
5. 지지하기 교수학
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사회적, 반사회적 행동의 획득을 설명하는 하나의 패러다임을 제안하고 있는데 구성요소는 모델화된 행동, 모델이 얻은 결과, 학습자의 인지적 과정이다. 관찰자의 학습 행동에 공헌한 모델에게서 받는 결과는 다양한 대리적 강화, 대리적 처
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동모델 이론가
1. Aaron Beck
2. Albert Ellis
3. Donald Meichenbaum
Ⅲ. 인지행동주의 모델의 목표
1. 목표
2. 목표설정의 이유
3. 목표설정의 방법
Ⅳ. 인지행동의 모델의 치료 과정과 기법
1. 인지행동 사정
2. 인지 행동치료법
Ⅴ. 사례
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강화시켜주어야 한다.
참고문헌
1. 김기태 김수환 김영호 박지영 <사회복지실천론> 양서원, 2002
2. 양옥경 김정진 서미경 김미옥 김소희 <사회복지실천론> 나남출판, 2000
3. 이영분 외 <사회복지실천론> 동인, 2001
4. 전재일 외 <
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행동주의적 인간관, 현대의 지성71, 문학과지성사, 1993
인지적 행동주의, 위키백과, ko.wikipedia.org
피아제의 인지발달 이론, 작성자 1. 인지이론
1) 인지이론과 사회복지실천
2) 사회복지실천에 대한 적용
가) 치료목적
나) 인지이론의 실무
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