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이상과 같이 아동수학교육관련 노래와 율동을 5가지 이상 찾아 목록을 만들고 각기 수학교육의 어떤 내용과 관련이 있는지 살펴보았다. 노래와 율동을 활용한 수학교육 활동을 전개해 나가기 위해서는 좋은 동요를 선정하는 것이 매우 중요
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, “유아음률활동”, 동문사, 1998
- 이순희외, “유아를 위한 과학 및 수학활동”, 양서원, 1998 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 음악활동과 아동수학교육
2. 아동과학교육관련 노래와 율동 목록 및 관련 과학교육 내용
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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제목 : 아동수학교육관련 노래와 율동의 목록을 만들고, 각기 수학교육의 어떤 내용과 관련이 있는지 분석해보세요.
Ⅰ. 서론
1. 유아 수학교육의 기초
유아의 수학적지식은 개념적 지식과 절차적 지식의 의미 있는 결합으로 만들어진다
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교육의 중요성이 있는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아동과학교육과 관련된 노래와 율동의 목록을 만들고, 각기 과학교육의 어떤 내용과 관련이 있는지 분석해 보았다. 유아 과학교육을 진행하는데 있어서 교사의 역할이 중요하다
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-동생에 대해 이야기 한다.
-동생이 생겼던 경험을 이야기 한다.
-동생을 대하는 태도에 대해 이야기 한다.
가족의 소중함을 안다.
-동생에게 어떤 마음을 갖아야 할까?
-동생에게 사랑한다는 표현을 어떻게 할까?
확장 활동 및 유의점
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