|
점 위주의 평가가 될 수 있다.
넷째, 신뢰도와 타당도가 부족하다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 다양한 평가방법 중 유아과학교육의 평가방법인 관찰, 수행평가, 포트폴리오 평가가 어떤 점에서 과정중심의 평가라고 할 수 있는지 설명하고 본인이 1
|
- 페이지 4페이지
- 가격 2,300원
- 등록일 2014.09.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
할 수 있는 능력을 길러주는 것 등이 과정중심 목표라 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유아과학교육의 평가방법인 관찰, 수행평가, 포트폴리오 평가가 어떤 점에서 과정 중심의 평가라고 할 수 있는지 설명하시고 본인이 1가지 택
|
- 페이지 5페이지
- 가격 2,300원
- 등록일 2014.08.28
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교육아카데미. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 관찰법
1) 관찰의 개념
2) 관찰기록 방식에 따른 유형
2. 포트폴리오
1) 포트폴리오의 개념
2) 포트폴리오의 특징
3) 포트폴리오의 자료 수집
3. 포트폴리오 언어평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
- 페이지 6페이지
- 가격 2,300원
- 등록일 2021.03.19
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
평가하기 위해 전체적이면서도 지속적인 평가를 강조하는 것으로 수행평가의 대표적인 기법중의 하나이다(국립교육평가원,1996). 특히 포트폴리오의 특징은 자신이 제작한 작품을 통해 자기 자신의 변화 과정을 알 수 있고 자신의 장점이나
|
- 페이지 8페이지
- 가격 6,500원
- 등록일 2013.08.09
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
평가
공통문제
1. 만 3세 유아의 ‘또래관계측정도구’를 개발하려고 하는데 이 측정도구를 개발할 수 있는지(2번으로 감) 혹은 개발할 수 없는지(3번으로 감)를 결정하고, 그렇게 결정한 이유를 구체적으로 설명하시오.
2. ①어떤 형식의 검
|
- 페이지 6페이지
- 가격 3,700원
- 등록일 2022.07.27
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|