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학습 과정에서 안드라고지와 페다고지가 미치는 영향을 종합적으로 분석해보면, 학습자의 동기 유발과 유지, 학습 내용의 이해와 적용, 학습 성과의 지속성 등 모든 측면에서 안드라고지적 접근이 더욱 긍정적인 결과를 가져온다는 것을 확
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관찰에 의한 수행 평가의 실제, 한국교원교육연구 1. 서론
2. 본론
2.1. 평가 정보의 출처와 그 특징
2.2. 직무수행 준거에 따른 평가 정보의 구분
2.3. 평가 정보별 장점, 단점과 한계
2.4. 평가 정보에 대한 본인의 의견과 구체적 근거
3. 결
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사례
1) 피아제의 교육철학과 기본원리가 교육현장에서 실천된 사례 - 음악교육
2) 에릭슨의 교육철학과 기본원리가 교육현장에서 실천된 사례 - 미술치료
3) 프로이드의 교육철학과 기본원리가 교육현장에서 실천된 사례 - 놀이치료
4) 왓
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사례 2
1. 내담자 인적사항
2. 상담기간
3. 장소
4. 시간
5. 내담 경위
6. 주요 호소 내용
7. 행동관찰
8. 개인사
9. 가족관계
1) 아버지(55세. 초졸. 개인택시 기사)
2) 어머니(48세. 초졸. 주부)
3) 오빠(24세. 미국거주 중)
10. 심리검사
11. 상담
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핵심
3. 고객만족경영 필요성
4. 고객만족경영 기업사례 연구
(1) 국내기업 사례
- GS25
- 현대백화점
- 에버랜드
(2) 해외기업 사례
- 보쉬 Bosche
- 페덱스 FedEx
5. 고객만족경영의 효과
6. 고객만족경영 성공방안 제시
<참고자료>
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제공하며, 현대 사회 발전과 적응에 중요한 인사이트를 제공하는 데 핵심 역할을 담당한다고 할 수 있다. 서론
1. 반두라의 사회학습이론 개요
2. 주요개념
1. 관찰 학습
2. 모델링
3. 강화
3. 사회적 맥락과 행동
결론
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관찰하고 평가하라.
- 점수 해석에 있어서 관심사는 학생이 무엇을 알고 있으며 그리고 무엇을 할 수 있는지에 있으며, 학생을 규준집단과 비교하는데 있지 않다.
- 학습결과의 비교보다는 학습과정의 성장■발달에 그 목적이 있다.
2)수행평
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긍정적 영향을 주었다. 그래서 이 부분을 통해 정서적인 지지만으로도 ct에게 조금이지만 변화를 줄 수 있다는 것을 느꼈고 그 중요성을 다시 한 번 알았다.
(2) 강점관점 시각의 어려움
우리가 처음 사례를 받았을 때는 그 아이의 문제를 보
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관찰보호
ct자녀②
-또래관계증진을 위한 방학캠프에 참여시킨다.
-병원과 연계하여 연중 2회 건강 체크와 물리치료를 한다.
-교회 공부방을 통해 학습지 제공을 유지한다.
-멘토링 연계 1. 의뢰 경위
2. 사례개요
3. 인적사항
4. ct (신석기)
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관찰보호
ct자녀②
-또래관계증진을 위한 방학캠프에 참여시킨다.
-병원과 연계하여 연중 2회 건강 체크와 물리치료를 한다.
-교회 공부방을 통해 학습지 제공을 유지한다.
-멘토링 연계 1. 의뢰 경위
2. 사례개요
3. 인적사항
4. ct (신석기)
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