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예상은 얼핏 비슷하나 확연히 다른 차이점을 갖는다. 예상은 수집된 정보와 자료에 바탕을 둔 추측으로 관찰되지 않은 현상에 대해 설명하는데 있어서 자신의 선행지식, 선행경험 등의 자료를 이용하여 결론을 도출하는 과정인 추리와는 차
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관찰하고 공통점 찾기
분류
ㆍ렌즈를 모양에 따라 오목렌즈와 볼록렌즈로 분류하기
ㆍ움직이는 것과 움직이지 않는 것은 어떻게 구분할 수 있습니까?
ㆍ전구의 밝기가 비슷한 것 끼리 분류하기
ㆍ에너지의 종류별로 분류하기
예상
ㆍ렌즈
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하지만, 새로운 사실이 관찰되면 관련된 개념의 변화가 유도되고 추론결과 또한 변할 가능성이 있다. 예상(expectation)은 관찰된 변인들 사이의 관계에 관한 추론결과에 미루어 어떤 규칙성을 예측하는 탐구활동으로 확실하고 정확한 관찰 혹은
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관찰하고 탐색할 필요가 있다. 이러한 과정을 조사라고 하는데 조사에서는 가설설정이 필요하지 않다. 그리고 조사가 이루어지기 전에 조사할 변인 또는 항목을 나열할 필요가 있으며, 관찰ㆍ탐색ㆍ측정한 것을 표나 그래프로 나타냄으로써
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관찰자의 입장에 처해 있기 때문에 적극적인 참여가 어렵다. 학생들의 적극적인 참여를 유도하기 위해서는 예상-관찰-설명의 단계를 거치도록 한다. 즉, 실험을 진행하기 전에 학생들로 하여금 어떤 결과가 일어날지 예상하게 한다. 가능하면
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