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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 거친 신체놀이의 개념과 특성
2. 의미있다고 생각되는 관찰대상 유아와 관련된 특정사건이나 행동에 대한 사건표집법 기록 - 거친 신체놀이
1) 사건 전(Antedeceent)
2) 사건(Behavior)
3) 사건 후(Consequance)
3. 거친
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사건 전, 사건, 사건 후로 나누어 관찰하고 분석함으로써 특정 행동이 일어나는 과정과 그 배경을 이해할 수 있었다. 유아는 놀이 상황에서 갈등을 경험하고 이를 해결하려는 과정을 통해 자신의 감정을 조절하고 사회적 관계를 형성하는 중
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관찰방법 중 사건표집법은 두 가지로 구분 할 수 있다. ABC 서술식 사건표집법은 관찰된 사건의 행동원인을 이해하기 위해 사용하는 것으로 선행사건(A), 행동(B), 결과(C)에 따라 특정사건을 순서적으로 관찰하여 기록하는 방법이고, 빈도 사건
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관찰법이 되기 쉽다.
사건표집법은 관찰용지가 간단하고 편리하며 방식이 단순하다는 장점을 가진다. 이 방식은 자료를 쉽게 수량화 할 수 있고 분석이 용이하며 특정사건이 발생할 때에만 기록을 하기 때문에 시간을 절약할 수 있는 방식이
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관찰, 완벽한 기록의 한계, 지도 교사의 사용의 제한성 등이 있다.
3. 두 관찰법의 공통성과 차이점 비교
일화기록법과 연속기록법의 공통점과 차이점에 대해 정리해보자면 특정한 사건을 짧게 기록하는 일화기록법과 아동에게 발생한 모든
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