|
되었을 때의 삶은 달라질 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청년기 학생들의 인지적, 정의적 발달 특성에 관해 설명하고, 최근 문제시되는 학교폭력 문제에 관해 예방, 처지 방안을 제시해 보았다. 청년기의 자아정체성 확립은 아동기의
|
- 페이지 6페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2015.12.03
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
되었다. 학교 폭력에 대한 심각성에 대해 우리 어른들은 얼마나 관심을 가지고 있는지도 의문점으로 남기도 하였다. 점차 인간의 수명이 늘어나고, 급속하게 변화 해 가는 이 시대에서 교육이란 본질의 의미가 변하지 않고, 청년기에 올바른
|
- 페이지 4페이지
- 가격 1,500원
- 등록일 2017.09.12
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
(2007), 「청소년의 이해」, 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청년기 학생들의 인지적, 정의적 발달 특성
1. 청년기 학생들의 인지적 발달 특성
2. 청년기 학생들의 정의적 발달 특성
Ⅲ. 학교폭력 문제의 예방 및 처치 방안
Ⅳ. 결론
참고문헌
|
- 페이지 3페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2015.09.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
외(2002). 청소년 문제행동론. 서울: 학지사.
한성구 외(2010). 학교폭력 예방을 위한 초등 학교 인성교육 프로그램 개발 연구. 한국철학논집, 28. 1.청년기 인지적, 정의적 발달 특성
2.학교폭력 예방을 위한 교수적 실천 방안
3.나의 의견
|
- 페이지 5페이지
- 가격 1,800원
- 등록일 2014.06.17
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
가졌다. 생각했던 것보다 아이들이 적극적으로 잘 따라와줘서 실습을 하는 나에게도 유익한 시간이 되었고, 이런 기회를 준 선생님과 지도자님께 감사함이 느껴졌다.
실습지도자 의견
지도자
(인)
기타 실습 기록지
실습일지 1일~15일차
|
- 페이지 12페이지
- 가격 4,400원
- 등록일 2018.11.01
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|