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답을 내놓았으면 좋겠다. 대한민국에서 학업과 진로의 문제만 제대로 해결된다면 부모와 자식 사이의 의사소통의 부재, 원활하지 않은 대화, 소통 단절의 문제는 절반 이상은 해결될 수 있을 것이라고 본다. 확신한다.
대한민국에서 부모 되
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기말고사를 본다면 일반적으로 그 강의가 이
루어진 강의실에서 시험을 보는 것보다 시험 성적이 더 나쁠수 있다. 여러 연구는
실험실에서 학습한 내용에 대한 기억이 다른 장소에서 검사되면 대략 10-15% 정
도 감소한다는 것을 보여주었다.
2/
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문제가 될 수
있음, ③검사점수의 통계적 활용이 불가능(정상분포가 아니므로)
⑥수행 평가 : 학생 스스로가 자신의 지식이나 기능을 나타낼 수 있도록 산출물을
만들거나, 행동으로 나타내거나, 답을 구성하도록 요구하는 평가 방식
12. 오
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기말고사를 잘못 보았을 때 노력을 털 하였기 때문이라고 자기 자신을 탓할 수도 있으며, 지나치게 어려운 시험 문제를 탓할 수도 있다. 이 같은 행위가 바로 귀인(attribution)이다. 광고의 메시지에 대해서도 귀인현상이 일어난다. 우리는 광고
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-참고: 미국과 우리나라의 약물 남용 통제전략
<결론>
4. 사회복지적 개입
1)개인적 개입
2)집단적 개입
3)지역적 개입
4)의료사회사업적 개입
5)교정복지적 개입
6)사회․제도적 개입
5. 기말고사 문제
6. 조원들의 소감
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기말고사 시험지를 발견했다. 시험문제들을 읽어 보던 제자는 깜짝 놀라면서 말했다. “이건 교수님께서 15년 전에 저희들에게 주셨던 문제랑 똑같은데요? 학생들이 옛 시험답안을 구해서 암기해 버리면 어떡하죠?” 교수는 껄껄 웃으며 대답
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테스트와 자유투 중에서 선택1을 한다.(1학기 중간고사)
2. 태권도는 태극 1장부터 5장까지 측정한다.(1학기 기말고사)
3. 배구는 언더 토스, 오버 토스 중 택1하여 측정한다.(2학기 중간고사)
4. 배드민턴은 스매시로 측정한다.(2학기 기말고사)
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문제점
4. 진단평가
1) 진단평가의 개념
2) 수업 중 실시하는 진단평가와 형성평가
3) 진단평가의 기능 및 목적
5. 형성평가
1) 형성평가의 개념
2) 형성평가의 실시 시기
3) 형성평가의 기능(Bloom)
4) 형성평가의 특징
5) 형성평가 도구 제작
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답을 적어 넣는다.
퍼즐
퀴즈 정리
각 그룹별로 정답을 먼저 기입한 순선대로
가산점 혹은 벌칙을 주고 풀이를 정리한다.
자신이 기입한 답과
정답과 풀이를 듣고 정리한다.
실습
과제 발표 및
작품 감상
실습과제 중 함께 살펴볼만한 작품을
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기말 1반 1번
이름 : 홍길동
담임교사 ( ) 인
과목
지필/수행
고사/영역명 (반영비율)
만점
점수
계
성취도
석차/수강자수
수학
지필
중간고사(40.00)
100.00
76.00
90.40
수
6(3) / 62
지필
기말고사(40.00)
100.00
100.00
수행
프로젝트(20.00)
20.00
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