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광주
일신초, 광주대성초(2)
2
대전
진잠초, 판암초(2)
2
울산
0
경기
안양신안초, 광명온신초, 안산광덕초, 평택현일초, 군포덕장초, 화성구봉초, 광주삼리초, 양평수입초, 안성비룡초, 파주삼성초, 연천궁평초, 남양주송라초, 의정부부용초(13)
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대성학교는 사학의 전형적인 본보기를 제시하였고, 정신운동으로 사회에 많은 영향을 미치게 되어 허다한 사립학교가 설립되었다(임혜영, 2003).
3) 동명학원
1924년 봄에 중국 남경 한서문안 쌍석취에 중국집을 새내어 동명학원을 설립하였다.
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광주
초
월곡초
강원
초
춘천후평
전남
초
장성사창
중
영림중
중
천곡중
중
원주대성중
중
순천남산중
고
잠실고
고
전남공고
고
강릉농공고
고
광양실고
부산
초
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충북
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초
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학원이었기에 교회내적 운동으로 발전되지 못했다는 점, NCC권과 비교되는 개념으로서의 복음주의권은 없으며, 재야적 성격을 지닌 사회참여 흐름을 대표한다는 점, 기독교 문화운동은 없었고 단지 수단으로만 사용했었다는 점, 또한 문화운
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학원, 1908년 동원여자의숙, 보명여학교, 승동여학교, 양정여학교, 양원여학교가 세워짐.
여덟째, 일제 침략기의 교육
1) 식민지 교육의 성격 :
① 일선동조론에 따라 동화교육정책을 추진-내선일체론
② 신도사상을 내세워 국가주의, 제국주
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