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교감, 젊게 행동하는 교감이 되어야 한다
6. 인격적인 권위로 조직을 장악해야 한다
Ⅵ. 교감과 교장
Ⅶ. 교감의 업무수행 개선 방안
1. 민주적인 장학력을 제고하고 교육관련 정보를 활발히 제공해준다
2. 학교의 교육 여건 개선을 위해
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역할 수행간의 차이와 문제점을 추출함으로써 문제 해결을 위한 개선 방안이 마련될 수 있을 것이다.
교내 장학에서 가장 핵심적인 역할을 수행하고 있는 ‘교감은 교장을 보좌하고 조직의 공동 목적을 달성하는데 공헌하도록 업무를 조정하
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역할의 개념적 모형정립, 충남대학교, 1988
장인영 / 학교 위기관리 사례와 대책, 한국학술정보, 2011
허승인 / 학교장의 지도성유형에 따른 교감의 직무역할 인식에 관한 연구, 계명대학교, 1992 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학교 교장(학교장)의 업무역할(
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개선하기도 어렵고, 수석교사와 교장교감의 직무, 그리고 장학직의 직무 등을 새롭게 정립해야 하는 어려움이 있으며, 별도의 비용과 시수 부담을 가중시킬 수 있고, 별도 단계의 과도한 승진경쟁의 유발로 학생교육의 난점을 증폭시킬 가능
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역할과 지위
1) 수석교사의 역할
2) 기본 모형
3) 수석교사의 지위
4) 수석교사와 교감/교장의 직무
4. 수석교사의 전발 절차 및 직무 수행
1) 수석교사 선발 절차
2) 수석교사의 직무 수행
5. 수석교사제 해외 사례
1) 영국
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