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활동 제공
2) 자기 주도적 학습 환경 제공
3) 창의력 및 문제 해결력 신장
4) 다양한 교수-학습 활동의 촉진
5) 교육의 장 확대
3. ICT 활용 웹기반 교수-학습 전략
1) 학습주제 선정
2) 수업목표 수립
3) 수업활동 유형 결정
4) ICT 활용 선수 능
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불러요
-말을 잘 들어요./편지를 써드려요.
-뽀뽀를 해드려요.
-네
평가
유아들이 아빠가 하는 일에 대하여 생각할 수 있었는가?
아빠의 소중함을 느낄 수 있었는가?
아빠에게 감사하는 마음을 전달할 수 있는가?
부분수업 계획안 없음
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교육계획안 (활동주제 - 가을의 과일, 곡식) 만 5세.hwp…………………2p
본시교육계획안 (활동주제 - 바람개비를 돌려봐요) 만 5세.hwp………………3p
본시수업계획안 (활동명 - 고구마 경단 만들기) 만 5세.hwp…………………3p
본시수업계획안
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수업기준-선생님과 유아는 다같이 노래를 부른다.)
T:자, 이제 정말 가을 길이라는 노래처럼 산이 노랗게 빨갛게 변했는지 산행을 하며 잘 관찰하고 오기로 하자!
참고자료
<자료출처>
풀잎동요마을(http://pullip.ktdom.com/m-n/n003.htm)
네이버(www.
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교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
지경준(2005). 다중지능이론을 적용한 선택 활동이 학생의 과학수업에 대한 태도에 미치는 영향. 광주교육대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 브루너의 발견학습이론 관점의
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. 3
2. 교사역할 4
Ⅲ. 내용개발 4
1. 목적 및 목표 4
2. 내용요소 4
Ⅳ. 연구방법 5
1. 8주 활동계획안 5
2.세부 활동 계획안 8
Ⅴ. 평가 10
<참고문헌> 11
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비디오카메라를 이용하여 자신이 표현한 표정과 움직임을 확인한다.
- 강아지가 되어보니 어땠나요?
- 왜 이런 표정을 지었나요? 왜 이렇게 움직였어요? 1. 동화책 줄거리
2. 선정 이유
3. 질문목록
4. 활동망
5. 세부 활동 계획안
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활동, 감상활동, 노래부르기)을 계획하시오.
2. 자신이 계획한 활동 중 1개를 직접 실행 해보고 자신의 수업을 분석하고 반성적 저널을 작성하시오.
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 활동계획안 1.hwp
2. 활동계획
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계획안에 작성된 그대로 모든 것이 진행되었다고 볼 수는 없으며 일일교육계획안을 통해서는 생활주제 또는 교육활동이 선정된 배경이나 이에 대한 유아들의 관심 및 반응 등 교실 안에서의 상황이나 맥락을 자세하게 살필 수 없는 부분들이
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활동 교수학습 모형
7. 웹 토의 문학 감상 학습 모형
8. 여러 가지 놀이 학습 모형
(1) 감각놀이
(2) 탐색놀이
(3) 역할놀이
(4) 유추놀이
(5) 분류놀이
(6) 협동놀이
9. 미디어 텍스트 교수-학습 모형
10. 교육연극을 활용한 수업 모형
11. 동시
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