|
계획안 11
교사
원장
활동명
현서가 아파요
주제
생활도구
영역
동화,동극,동시
교사의 기대
미디어를 바르게 사용하는 방법을 안다. 동화를 듣고 이해하며 미디어 사용 약속을 알아보고 실천한다.
누리과정관련요소
의사소통>책과 이야기
|
|
|
교육을 하며, 그 교육으로 인해 학습자가 정확하게 자신의 능력을 발전시키거나, 또 새로운 능력을 얻는 것을 말하는 것이다.
이 세 학자의 주장대로, 그리고 교육자 본인의 신념대로 수업의 목표가 객관적으로 관찰이 가능하며, 또한 모두가
|
|
|
활동
7. 소그룹 문장
8. 역할별 브레인스토밍
9. 춤과 율동
Ⅶ. 협동학습의 실제(미술지도)
1. 미술과 협동학습 전략의 특성
2. 미술과 협동학습 전략의 의미
3. 실제 학습 과정안
1) 투명용지 그리기
2) 상상하여 그리기
Ⅷ. 결론 및 제언
|
|
|
유형을 분류하고, 각 유형에 따라 적합한 교재교구 활용의 사례를 제시하시오. (15점)
3. 유아 교재교구를 활동 성격에 따라 분류하고, 각 특징을 기술하시오. (10점)
4. 2019 개정 누리과정의 특징을 성격, 교수학습, 평가 측면에서 기술하고, 교
|
|
|
유아의 성 - 성교육의 시작
6. 성(性)교육의 문제점
1) 도대체 무엇을 배우는가?
2) 성행위의 도덕성을 가르쳐야 한다.
7. 해결방안
8. 성교육의 효율적 방법
9. 맺는 말
[성교육 연간 교육 계획]
[성교육 활동을 위한 환경 구성안]
|
|
|
학습방법
1. 암기 숙달 구조 학습
1) 번호순으로
2) 돌아가면서 쓰기
2. 사고력 신장 학습 구조
1) 짝토론
2) 모둠 토론
3) 생각-짝-나누기
3. 정보 교환 구조
1) 모두미들의 정보나누기
2) 모둠들의 정보 나누기
Ⅶ. 결론
참고문헌
|
|
|
5세 • • • • • • • • • • • • 7
2) 종일반 • • • • • • • • • • • 9
7. 교육활동 • • • • • • • • •
|
|
|
교육 목표, 내용, 방법 등 학습의 주요한 부분을 협동적으로 계획, 교수, 평가, 책임지는 학습이다.
(24) 전문가 활동(직소우 학습)
협력 학습의 수업 방법으로 경쟁이 없는 상태에서 개인 상호가 정보원, 학습 주체자가 되어 서로 협력하는 상
|
|
|
수업이라 규정하였다. 이 역시, 역으로 말해
목표달성의 관점에서 보면 효율성 추구 행동인 것이다. 목차
우리나라의 교실수업
I. 수업의 조직
II. 대화의 이동양식
III. 교실수업의 사회적 참여구조
IV. 학습주제의 변환
|
|
|
교과를 강조하는 입장이다. 즉 읽기 쓰기 산수 등을 강조 문제 해결과 관련된 교과를 중시
이상의 학문중심 교육에서의 통합 논의는 경험중심 교육의 통합과 구별된다.
경험중심 교육에서의 통합의 기준은 학생들의 경험 또는 문제해결의 과
|
|
메뉴펼치기
