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과정의 의미인 것이다.
[참고 문헌]
전남련, 표준보육과정에 의한 주간교육계획안, 양서원, 2009
박혜원, 표준보육과정의 이해와 적용, 양서원, 2008
임미혜, 표준보육과정에 기초한 영유아보육과정, 학현사, 2008
백혜리, 노은호 외, 보육과정,
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제적, 교사중심적), 비지시적(통합적, 민주적, 학생중심적)
(5) 평가
① 평가의 두가지 측면 : 교육과정 구성요소에 대한 평가
학업성휘에 대한 평가
② 평가에서 유의해야 할 것 : 타당도 : 평가하려고 하는것을 어느정도 충실히 평가하는가?
신
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교육을 받는 각 개인들이 ‘덕’을 갖추고, 내적인 성장을 이룩할 수 있도록 도와야할 것이다.
<참고 문헌>
박채형(2016). 번스타인영브로디외애플의 교육과정 사회학에 나타난 지식과 교육과 마음의 관계. 10(1). 통합교육과정연구.
조정식
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는 아동은 오렌지 주스로 대체해주세요.
·다양한 블록을 이용하여 자신이 원하는 시골집을 만들어 볼 수 있다.
[쌓기]시골집 만들기
·시골에 가서 보았던 집에 대해 이야기를 나눈다.
t: 시골에 갔을 때 어떤 집을 보았나요?
·이를 바탕으로
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설날
▲설날의 풍속 사진 자료, 음식자료
전이활동 및 화장실 다녀오기
(11:00 ~ 11:10)
▲손유희를 하거나 노래를 부른다.
▲차례대로 화장실에 다녀온다.
대집단활동
(11:10 ~ 11:40)
게임 신체표현
영차, 영차 씨름
활동명
영차, 영차 씨름
활동목표
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할 대 잘 적용해야 한다. 학생들의 능력과 성격, 관심, 태도, 지도력 등을 고려하여 골고루 모둠조에 배치하여야 하며, 교사는 모둠조에 문제가 없는 지 수시로 확인할 필요가 있다. 또 모둠이 잘 이루어지도록 격려할 필요가 있다.
모둠학습에
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교과들의 경계가 불명확해지고 있을 뿐 아니라 새로운 교과인 간 학문 등이 속속 대두되고 있다. 다섯째, 학생들에게 이론적인 탐구과정이 아닌 현실 문제 해결을 위한 탐구과정을 가르치기 위해서는 통합교육 접근은 필요하다. 여섯째, 통합
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통합과정의 이해를 돕기 위해 위의 세 주요 학습 영역에 대한 광의의 정의 속에서 통합과정을 찾아볼 수 있겠다.
언어는 말하기, 쓰기, 듣기, 읽기, 그리고 때로는 느낌의 의사소통 기술의 연구에 충실한 교육과정 영역으로 간주된다. 또 과학
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교육과정에 근거하여 신문자료를 재구성 하여 수업할 경우
· 교육과정, 교과서의 내용을 분석하여 관련 있는 신문 기사를 재구성하여 활용함으로써 사회 탐구력과 현상의 이해를 돕고 통합적 시각을 갖도록 한다.
①교육과정과 교과서 분석
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교육과정이란 ‘교육의 내용’을 의미한다.
교육의 목적달성을 위하여 무엇을 선정해서 어떤 순서에 따라 조직하여 가르칠 것인가를 제시해 놓은 교육활동의 전반적인 계획을 말한다.
2. 교육과정의 유형
1) 교과중심 교육과정
2) 경험중
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