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면 물이 흘러 밑으로 계속 내려가는 방식.)
물의 흐름을 탐구할수 있다.
:자연탐구 > 과학적탐구하기 >생명체와 자연환경 알아보기 > 관심있는 동식물의 특성과 성장과정을 알아본다.→ 새싹을 관찰 할 수 있다.
: 사회관계 > 다른 사
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있도록 한다.
< 유의사항 >
- 규칙은 유아가 만들고 그 규칙을 잘 지키도록 한다. 유아가 빠지지 않도록 순서를 지키고 서로서로 게임이 잘 진행될 수 있도록 한다. 대상연령에 따라 교사의 개입정도가 달라 질수 있다.
<마무리>
- 게임
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교과교재연구및지도법(2021, 한국방송통신대학교출판문화원) 교재, 기타 관련 자료 직접 조사
참고문헌 서술형식은 담당교수 홈페이지( https://faculty.knou.ac.kr/~shpark/d/d_1.htm ) 자료실 참조 교과교재연구및지도법
[과제명]
※ 아래 문
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교재 및 멀티미디어 강의 참조, 추가로 수강생 본인과 재료 1컷, 완성품과 1컷을 포함해야 함)
[참고문헌]
- 교과교재연구및지도법(2021, 한국방송통신대학교출판문화원) 교재
- 작성양식: 출석수업대체과제 작성양식(과목 사이트, 교과목 담
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및
의사소통능력
모둠원끼리 실시간 의견을 교환하면서, 해결되지 않는 부분은 메신저로 교사와 질의 응답한다.
체험정리 및 평가
전공능력
쌍떡잎 식물과 외떡잎 식물의 비교, 식물의 잎, 줄기, 뿌리의 기능을 관찰을 토대로 체계적으로 정
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교재교구 제작 및 활동계획안
교재교구 제작 및 활동계획안 박선희, 교과·교재연구 및 지도법, 한국방송통신대학교출판문화원, 2015.
주제
교통기관
대상연령
만 4세
활동명
모양바퀴 탈것 만들기
활동영역
과학영역
활동인원
1~3명
활동목표
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교재교구 제작 및 활동계획안
주제
건강과 안전 박선희, 교과·교재연구 및 지도법, 한국방송통신대학교출판문화원, 2015.
대상연령
만 3, 4세
활동명
빈대떡 뒤집기 게임
활동영역
조작영역
활동인원
1~2명
활동목표
몸에 좋은 음식의 종류를
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교과교재연구 및 지도법
(2) 육체미 소동
1. 소단원 소개
(1) 개관
(2) 제재 선정의 적절성
(3) 학과 과정에서의 관련성
2. 교과서 분석 및 개선
(1) 읽기 전 활동
(2) 읽기 중 활동
(3) 읽기 후 활동
3. 교수 학습 계획
(1) 목적 및 방향
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주관적 편익을 얻는다.
제 출 일 : 03. 12. 12
과 목 명 : 교과교재연구 및 지도법
담당교수 : 이 혜 진 교수님
REPORT
제 목 :" 경제 수업계획서(50분)- 2차시 "
이 름: 방 정수
학 번: 0131063
학 과: 경제학과 1. 단원지도계획
2. 단원 지도 계획안
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법, 창지사, 2009.
나일주, 교육공학관련 이론, 교육과학사, 2010. 2020년 방송대 교육공학 중간과제물
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육공학 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 요약 + 적용 방안
1) 교육공학 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심
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