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연구할 과제를 선정한다.
② 선정된 연구과제를 해결하기 위하여 요구되는 방법 및 일정 등을 포함한 구체적인 활동계획을 수립한다.
③ 지원 받기를 원하는 시청각 교재, 전문서적 및 자료, 정보, 경제적 지원, 시간적 배려 등을 구체화한다.
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연구, 인일여고, 1993
13. 이광우, 청소년 흡연 및 약물 오·남용 예방을 위한 지도 사례, 1996
14. 이철기, 현장 연구 진행 과정의 탐색, 문종서관, 1981
15. 주왕기, 본드 · 가스 이야기, 강원대학교 출판사, 1996
16. 지연옥, 금연교육을 통한 교육방법
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법
2. 탐구 주제 표현 방법
3. 탐구 주제 정하기
4. 탐구 주제 탐색지 작성
5. 모둠 구성하기
6. 탐구 계획서 작성법 이해
1) 탐구 주제
2) 탐구자
3) 탐구 동기
4) 탐구를 통해 알고 싶은 점(탐구내용)
5) 탐구 방법 및 일정
6) 보고서 작성 방
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사용
방법이 적절한 것은?
① 농업 & 사과
② 농업+사과
③ 농업 &! 사과
④ 농업 !& 사과
⑤ 농업 % 사과
3. PPT Ⅰ. 교과 목표
Ⅱ. 교재 및 단원명
Ⅲ. 단원의 연구
Ⅳ. 본시 교수·학습 준비
Ⅴ. 본시 학습 지도 계획
Ⅵ. 학습자료
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교육이나 정기적인 교육이 필요하다
2. 교육의 내용과 형식의 차별성을 가져야 한다
3. 교육의 장을 확대해야 한다
4. 교육의 유형이 다양화되어야 한다
5. 교육에 대한 지속적인 연구와 경험을 축적해야 한다
Ⅹ. 결론
참고문헌
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교과지식과 교수방법의 활용
4) 학생에 대한 애착
5) 건강한 신체의 유지
4. 교사의 자질을 향상시킬 수 있는 실제적인 방안
1) 교사수습제도의 도입
2) 교과프로그램의 개발
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및 개선 방향, 대한산업공학회, 2011
박종수, 창업보육센터의 이론적 고찰 및 발전방안에 관한 연구, 선린대학, 2004
양현봉, 창업보육센터의 효율적 운영방안, 산업연구원, 2001
정민호, 우리나라 창업보육센터의 현황과 발전방향에 관한 연구,
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0.8%C
3)과성석강- 0.8%C이상 1. 단원연구
(1)교재 및 단원명
(2)단원개관
(3)학습목표
(4)교과목 지도 시 유의점
2. 차시별 학습 계획
3. 본시 교수 학습 지도안
4. 형성평가
5. 참 고 자 료
6. 강 의 자 료
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교과(수학교육)의 선수과목(수학)
1. 수학교육의 목표
2. 기본지침
3. 교육과정의 편성 운영
4. 수학과 교수 학습 방법
Ⅴ. 고등학교 수학Ⅰ 교과(수학교육)의 후수과목(수학Ⅱ)
1. 필요성
2. 성격
3. 내용
4. 선수과목
5. 진로관계
Ⅵ. 고
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교재 및 단원명 1
1. 교 재 1
2. 단원명 1
Ⅱ. 단원 개관 1
1. 대단원 개관 1
2. 소단원 개관 2
Ⅲ. 대단원 학습목표 2
Ⅳ. 대단원 학습목표 2
Ⅴ. 대단원 지도상 유의점 2
Ⅵ. 단원의 지도계통 3
Ⅶ. 단원의 지도계획 3
Ⅷ. 학
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