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교과 학습 활동
2. 자기 주도적 학습 활동
3. 교과 중심 편성형
Ⅷ. 창의적 재량활동의 프로그램개발방법
1. 창의적 재량활동 프로그램 개발 방향
2. 창의적 재량활동 프로그램 개발 과정
1) 기초 조사 실시
2) 선호하는 학습 주제 선정
3)
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계획안의 예>
월
주제
월
주 제
3월
즐거운 유치원, 나
9월
도구와 기계, 지구와 우주, 환경
4월
봄
10월
우리나라, 세계 여러 나라, 가을
5월
가족 이웃과 고장
11월
겨울
6월
동물
12월
7월
여름, 건강한 몸과 마음
1월
즐거웠던 겨울방학
8월
교
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교재(11장, p.291)의 구성망을 참조하여 가능한 영역을 모두 제시함)
4. 과제 3번의 ‘하나의 그림책에 대한 통합적 교육활동 구성망’에 포함된 활동 중 한 가지 활동유형을 골라 활동계획안을 작성하시오. (20점)
(*유의점: 계획안 형식은
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관련된 내용을 함께 상호작용하며 가족에 관해 특별한 애정과 사랑을 느끼며 애착 관계를 다질 수 있는 기회가 되었다.
비고
주간 교육계획안 (1월 2주 )
연령: 만 1세 000 반
주 제
좋아하는 놀이가 있어요 II
소주제
동물 흉내 내요
목 표
동물
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자료정리에 관한 해결방안
(1) 자료 보관함에 정리를 한다.
(2)보관함에 자료의 생활주제를 기입한다.
4. 일일수업지도안에 관한 해결방안
(1) 일일 수업지도안을 1일 1장 약식으로 작성한다.
(2) 대집단활동(이야기 나누기, 만들기, 음률, 게임)
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관련될 수 있는 예를 적고 기본권의 신장방안에 대해 서술해보았다. 아동이 한국사회 미래 주역이라는 점을 고려할 때, 보육현장에서 아동권리를 강조하는 것은 필수라는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 권리 존중 보육과 교육 (영유아
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교재 및 자료에 따른 활동이 있다.
학습 사태(장면, 상황)에 따른 활동이 있다.
교과 특성에 따른 고유한 활동이 있다.
교과별 특유한 사고 활동이 있다.
교사 활동은 아동 활동이 일어나도록 교사는 어떤 관점에서 어떻게 할 것인가를 생각
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교과 학습의 시작은 지역학습이라고 할 수 있는데, 지역학습이란 학습자가 거주하고 있는 지역의 다양한 지리적 사실들을 이용한 교수학습이므로, 지역학습의 효과적인 수행은 학습자의 흥미, 지적인 능력, 현실적인 가능성의 정도 및 교재
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본론
(1) 환상동화 장르에 해당하는 그림책
(2) 안전하게 생활하기 그림책 , 더불어 생활하기 그림책 ,자연과 더불어 살기 그림책
(3) (2)번의 그림 책 하나 선정해 통합적 교육활동 구성망 작성
(4) 활동계획안 작성
3. 결론
4. 참고문헌
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계획안
1) 창의성 교육과정의 일일활동계획안
2) 창의성 교육과정의 일일활동계획안의 실시 방법
6. 창의성 교육과정의 실시를 위한 교사의 역할
7. 기존 창의성 교육과정과의 차별성 ? 창의성 구성 요소, 누리과정, 창의성 사고기법의 삼
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