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유아교육기관의 지속된 변화도 있길 기대하며 글을 마치겠다.
※ 참고문헌 ※
유희정,「취업모를 위한 육아지원정책의 과제와 전망」,『한국여성정책연구원 』,2014.
유해미 배윤진 김문정,「맞벌이 가구의 영유아 자녀 양육지원 실태 및 개
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유아교육연구. I. 서 론
II. 본 론
1. 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초
(1)비고츠키의 영향
(2)피아제의 영향
2. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리
(1) 교육목표
(2) 원리
3. 레지오 에밀리아 접근법의 교육과정
4. 한국
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과 인간관계를 가꾸어 가는 법을 가르치지 않고, 학교폭력을 행사하면 무서운 처벌을 받는다는 것만으로 협박하는 것은 절대 제대로 된 해결법이 될 수 없을 것이다. 또한 학교는 사후 처벌에만 신경 쓸 것이 아니라 전문적인 예방 교육 기관
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유아교사의 사회적 인식 및 지위
2. 영유아교사의 현황 및 처우
3. 영유아교사의 위상 강화를 위한 방안
1) 근무환경 및 조건개선
2) 사회적 인식과 지위강화를 위한 노력
3) 국가적, 사회적 투자와 지원
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고문헌
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유아교육개론, 이화여자대학교 출판부
전인옥 · 이경옥(2012), 유아교육개론, 한국방송통신대학교 출판부
- 강상진(2003). 교육학의 미래와 다층모형. 한국교육, 30(3), 435-454.
- 조복희(1996). 유아발달. 서울: 교육과학사
- 조정숙· 전인옥 공저,(200
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