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1. 벡터란?
크기와 방향을 갖는 시간과 위치 함수 1. 벡터란?
단위벡터
벡터의 표현
2. 벡터의 덧셈과 뺄셈
벡터의 덧셈
벡터의 뺄셈
3. 벡터의 곱
스칼라곱 또는 내적
벡터곱 또는 외적
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교과논리및논술 파란마음 2011년
유은영, 남기원, 교과교육론 한국방송통신대학교
이미숙, 영유아 인권 및 인권교육에 대한 실태 및 교사 인식분석, 아주대학교 교육대학원,[2010] [국내석사]
손민선, 보육시설의 영유아 인권에 관한 현황 및 발
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교과 논리 및 논술 교육의 쟁점과 방향.\" 영유아교육지원연구 1.1 (2016): 47-66.
http://www.riss.kr/link?id=A107307478
4) 이상욱. (예비교사를 위한) 논리와 논술. 서울: 학지사, 2009.
http://www.riss.kr/link?id=M11796627 교과논리및논술
1. (1) 리프먼의 다차원적
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논술 성적이 낮았기 때문으로 이해했다”고 말했다.
그동안 내신을 무력화한다는 비난을 받아 온 고려대는 2009학년도 전형계획을 발표하면서 수시 2-2학기 일반전형은 두 단계로 나눠 실시하되, 1단계에서 학교생활기록부 100%(교과 90%+비교과
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. 교과논리및논술
영유아 대상 교육활동에서의 논리교육 내용과 방법을 분석하시오.
1. 서론
2. 본론
(1) 논리 교육
(2) 영아의 특성
(3) 유아의 특성
(4) 활동 11. 그런 게 친구야
(5) 유의사항
3. 결론
4, 참고문헌
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