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육정책 중단
나) 교원노조와 교육정책을 단체협약 의제로 설정하여 7차 교육과정 수정고시, 교장선출 보직제, 학급당 인원 감축 등 공교육 정상화 포괄적 방안 마련
다) 노동의욕을 키우고 노동자로서 긍지를 살릴 수 있는 교과서와 교육과정
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교육이념을 분명히 정립하고 진술할 수 있는 교육철학이 필요하다. 왜냐하면 세계관은 어떤 현상에 대한 종합적인 인식의 틀로서는 제시할 수 있지만 학문을 정립하는 도구가 될 수는 없다. 둘째. 생태를 중심한 교과과정을 좀 더 심화시키기
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서울 : 민음사
◇ 이인재(1997), 도덕교육이론의 최근 동향과 학생의 도덕성 발달, 광주교육대학교 논문집, 제38집
◇ 정원식(1975), 도덕성의 개념과 도덕교육
◇ 정범모 외, 도덕과 교육, 한국능력개발사
◇ 차우규(1998), 초·중학교학생들의 도덕
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교육과정에 잘 나타나 있다. 제 6차 교육과정에서의 과학교과 지식영역의 내용체계는 초등학교에서는 물질, 운동과 에너지 생명과 지구로 나뉘어져 있고 중학교는 운동과 에너지, 물질, 생명, 지구, 관찰로 나뉘어 있으며 고등학교는 물질, 힘
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, 이화여자대학교, 1999.
http://www.riss.kr/link?id=T8950445
11) 박현진, “학교 성교육 실태 및 활성화 방안에 관한 연구”, 석사학위논문, 명지대학교, 1998.
http://www.riss.kr/link?id=T8948171 1. 서론
2. 문헌고찰
3. 연구의 기대효과
4. 참고문헌
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교육자료(교수자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 특징
4. 효과
Ⅴ. 웹기반수업 교육자료(교수자료)
1. 필요성
2. 기본 방향
1) 수학 교과
2) 내용
3) 실업 교과
4) 국어 교과
5) 영어 교과
6) 사회 교과
Ⅵ. 도형수업 교육자료(교수자료)
1. 필요성
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 국어과 학습지도 방법
II. 사회과 학습지도 방법
III. 수학과 학습지도 방법
IV. 과학과 학습지도 방법
V. 외국어(영어) 학습지도 방법
VI. 체육과 학습지도 방법
VII. 음악과 학습지
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서 진급하는 방식이다.
12) 조기 졸업
정규 교육과정을 규정된 기간보다 조기에 마치고 학력을 인정받는 방법이다. 정해진 규정보다 한 학기, 1년 또는 2년을 더 일찍 졸업하는 방법이다.
13) 대학에서의 속진
대학 입학 당시 동급생 보다 적어도
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교과내용을 아는것이 중요하지만 그 뿐만 아니라 교수방법, 교사로서 지녀야 할 지도적 품성, 그가 가지고 있는 교육철학과 소명의식 등 종합적인 평가를 필요로 하기 때문에 몇 시간의 단편적인 필답시험이나 면접성적으로 선발한다고 하는
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서 지역의 의미탐색, 사회과 교육연구5, 한국교원대학교 사회과 교육연구회
- 전종한(2002), 사회과에서 지역학습 내용구성의 실제에 관한 연구
- 한일여(2003), 지역학습의 설계 및 적용에 관한 연구 - 중학교 1학년 사회 지역과 사회탐구 단원을
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