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교과서를 편찬할 당시, 편찬 작업에 착수한 사람들은 각자의 생각과 주장에 맞게 체제를 정하고 순서를 정하고 열띤 논의 끝에 국사교과서가 탄생했을 것이다. 분명 하다가 보면 이해되지 않는 순서에 이해되지 않는 내용이 있을 것이다. 서
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고대사분과, 한국고대사 산책, 역사비평사, 1994
박현숙, 백제이야기, 대한교과서(주), 1999
엄기표, 정말 거기에 백제가 있었을까, 고래실, 2004 I. 서론
II. 본론
1. 요서경략설의 이해
2. 긍정론
3. 부정론
4. 부정론에 대한 반론
III. 결론
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교과서
임병주, 『한권으로 읽는 삼국왕조실록』, 1998, 들녘 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 백제의 요서 경략설에 대한 부정적인 견해 비판
Ⅲ. 百濟의 遼西 經略設에 대한 긍정적인 견해
Ⅳ. 백제의 요서 경략 목적
Ⅴ. 백제의 요서 경략 시기, 위치
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요서경략설’에 관한 문제를 다룰 때면 어느 것보다도 신중해질 필요가 있다. ‘요서경략설’에 관한 여러 문헌사료가 중국 남조의 사서에는 남아있는데 우리 측의 기록에는 직접적으로 요서 진출을 확인할 수 있는 기록이 없다. 따라서 우
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시기구분
Ⅲ. 백제의 대외관계
1. 고구려와의 대립
2. 중국왕조와의 관계
3. 요서경략설
4. 왜와의 관계
Ⅳ. 백제의 정치.경제와 사회
1. 중앙통치조직
2. 지방.군사제도
3. 사회구조
4. 백제의 경제
5. 백제의 문화
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