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행정소송법 제3조 제2호 소정의 당사자소송에 의하여야 할 것이다.
⑫형식적 당사자소송의 성질과 관련하여 판례는 이를 필요적 공동소송이며 당사자소송의 일종으로 보고 있다.
대판91누285
가. 1990.4.7. 법률 제4231호로 신설된 토지수용법 제7
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학교체제, 자율교육과정운영, 수행평가실시
○ 공은배(1996), 과중한 사교육비 부담 실상과 경감 방안, 국책연구
○ 공은배(2006), 교육비 조사 연구, 한국교육개발원 연구보고서
○ 김영화(2001), 사교육 실태 및 문제,「사교육 문제의 재조명」세
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행정학보.
* 오석홍. (1983). “행정개혁의 문제선정-우리나라 행정개혁의 일반과제” 행정논총 21(2).
* 장정우. (1998). “행정개혁의 이념과 방향에 대한 소고: 탈관료주의적 패러다임을 중심으로” 한양대학교 행정대학원 석사학위논문.
* 전종
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행정심판의 재결례
행정심팜의 재결
1. 재결의 의의
2. 재결절차
3. 재결의 종류
4. 재결의 효력
5. 재결에 대한 불복
<행정심판재결례>
1. 자동차운전면허취소처분취청구
2. 5급일반승진시험불합격처분취소청구
3. 행정정보공개이행청
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사 조직의 비교 및 행정조직의 특성
Ⅱ. 조직이론의 발전
1. 고전학파
2. 인간관계학파
3. 상황학파
4. 현대의 조직이론
Ⅲ. 조직의 구조
1. 정부조직의 구조
2. 관료제 조직을 넘어서 : 새로운 형태의 조직구조
Ⅳ. 조직과 개인
1.
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사법제도개혁추진위원회.「법학전문대학원 제도 도입방안」에 관한 공청회 자료. 2005
김 명 식(중앙인사위원회 인사정책과). 官學間 人的交流와 行政發展
강제상외 3. 「행정기획론」.서울: 박영사. 2004
이한구 의원 홈페이지(http://member.assemb
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행정법관계라고 하더라도 헌법과 일반법에 저촉되는 규범에 의하여 기본권을 제한할 수 없다고 보아야 할 것이다.
(3) 사법심사의 여부
특별행정법관계 구별긍정설에 의하면 법치주의의 배제로 사법심사의 대상에서 배제된다고 보나, 오늘
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사론
류동훈 지음, 『교사론』, 창지사, 2004. pp. 82~ pp. 104.
*목 차
Ⅰ. 서론
1. 교원인사행정의 개념
1) 교원인사행정의 정의
2) 인사행정의 영역
3) 교육공무원의 분류
4) 교원의 자격
2. 교원의 연수, 승진, 전직전보
Ⅲ. 문제
Ⅳ. 조사 자료
1. 학교
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행정체제의 개혁
(3). 학교운영체제의 개혁
(4). 잡무를 줄이기 위한 구체적인 방안
ㄱ) 학교의 공문서 유통량 감축
ㄴ) 결재과정의 간소화
ㄷ) 각종 보조 장부 요구 금지
ㄹ) 행사의 축소와 타기관 업무의 이
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행정개혁(2007.6~현재)- 추진력의 실무형 행정가
역사상 최장수 재무부장관으로 재직한 브라운 장관
(1) 주요개혁
①글로벌 인재양성 위한 교육개혁
-초 중 고등학교 기업과 파트너십 구축
-교육 예산, 전체 예산 10%로 확대
-기업이 필요로 하는
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