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교사론 (교육작용 3대요소, 교사 정의, 교권 하락 실태, 교권 하락 원인, 교사 역할, 교사 윤리, 교사 사명감, 바람직한 교사. 교사 전문직, 좋은 교사, 좋은교사 역할, 교사 자질, 교사의 새로운 역할, 교사)
교사론
교육 작용의 3대 요
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3(2).
-배경내(2006). 중등우리교육 11월호(통권 제201호), 68-69.
-송대헌(2006). 중등우리교육 7월호(통권 제197호), 42-43.
-이은찬(1987). 교권신장 방안에 대한 일연구 -교권침해사건 실태분석을 중심으로-, 4-6, 26-27, 34-39.
-정재열(1984). 초, 중등교사의
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정의
Ⅲ. 교권침해의 유형
1. 신분피해
2. 학교안전사고피해
3. 폭행, 협박 등 부당행위 피해
Ⅳ. 교권침해의 원인
1. 교사들에게 문제가 있음을 인정한다
2. 정부의 교원정책에 문제가 있다
3. 언론에도 많은 문제가 있다
4. 자녀교육에
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장이 되어야 한다.
6. 참고문헌
정영수 외, 교사와 교육, 서울:문음사, 2005
안창선 등, 교사론, 교육과학사, 2001
한국교원단체총연합회, 교사론, 교육과학사, 2004 1. 서론
2. 교육인사행정
3. 학교조직
4. 갈등이론
5. 교원의 정신건강
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교사론. 서울: 교육출판사.
2. 김낙운(1975). 교육공무원인사법요론. 서울: 교학사.
3. 김종철(1982). 교육행정의 이론과 실제. 서울: 교육과학사.
4. 김풍삼(1982). 교권침해 실태와 대한교련의 활동. 서울: 새교육.
5. 서정화(1995). 교육인사행정. 서울:
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교육,35(3).243-262.
신치재(2009).학교폭력의 원인과 예방대책에 관한 연구.한남대학교 대학원 법학과 박사학위논문.
여성가족부(2011.1).2010년도 청소년 유해환경 접촉 종합 실태조사.연구보고 2010-69.
전권배(2007).학교폭력 예방 및 대책에 관한 법
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3
3. 연구 방법과 연구 대상 4
4. 선행연구 검토 7
Ⅱ. TCK 특성과 세계화 시대의 정체성 15
1. TCK와 세계화 15
1) TCK의 정의와 특성 15
2) 세계화의 성격과 범위 17
3) 세계화 시대의 TCK의 강점과 약점 22
2. TCK와 관련한 한국의 교육 현
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교사의 인식 차이 41
제 5 장 결론 75
참고문헌 79
국문초록 84
Abstract 87
설문지 90
표 목 차
<표 2-1> 리더십의 정의들 8
<표 2-2> 리더십 이론의 변천 과정 9
<표 3-1> 조사대상의 기관 배경변인 39
<표 3-2> 조사대상의 개인
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교육 : 위기에 처한 유아들, 서울: 원미사.
이은화, 배소연, 조부경(2000). 유아교사론, 서울: 良書院.
이인태(1997). 유아미술활동. 서울: 동문사.
이정환(1994). 유아를 위한 미술교육. 서울: 敎文社.
이혜숙(2003). 유아미술 실태조사 분석연구: 유치
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교육의 이론과 실제, 김은심, 창지사, 2004
▣ 동작교육의 이론과 실제, 배인자 한규령, 양서원, 1996
▣ 유아신체활동-이론과 실제, 황순각, 양서원, 2003
▣ 유아동작교육, 전인옥, 한국방송통신대학교, 2007
▣ 유아-교사를 위한 창의적 동작교육,
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교사로서 가져야 할 마음가짐은?
가정 형편이 어려운 아동은 어떻게 대처할 것인가?
공무원으로서 마음가짐은?
지원동기를 말해보라.
성격의 장단점을 말해보라.
고시 준비는 얼마나 했는가?
임용 후 포부는? 1. 성장과정
2. 지원동기
3
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교사가 되겠습니다. 1. 영어교사 자기소개서
1) 성장과정 및 학창시절
2) 자신만의 능력 및 장점
3) 교사관
4) 임용 후 포부
2. 수학교사 자기소개서
1) 성장과정
2) 성격의 장단점
3) 지원동기
4) 교육인으로서의 비전
3. 국어교
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교육에 대해 주제를 선택하여 이의 주요 경향과 미래 방향을 연구모델로서 제시해 볼 수 있도록 하겠습니다.
3.연구실적(수상경력 등을 기재)
-영유아 안전교육 실태에 대한 연구참여
교육현장에 재직하며 동료 교사들과 함게 어린이집 놀이
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3. 성격
모든 일에 있어 결과보다는 노력하는 과정을 중요하게 생각합니다…
4. 생활신조
“모든 것을 즐거운 마음으로 임하자.”라는 생활신조을 지니고…
5. 지원동기 및 포부
OOO에서 근무하는 영광이 저에게 주어진다면 우선
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교육과 부정적분과 정적분에 대해 설명하라?
- 이론적 정의에 대해서 설명하라?
- 수학적 귀납법에 대해서 설명하라 1.면접의개념
2.면접의기본자세
3.면접비법
4.면접을잘볼수있는비법
5.면접유형
6.면접10계명
7.편입을위한준비사항
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