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도록 미리미리 약을 뿌려 주십시오. 선생님이 키우시는 한 그루의 묘목이 마침내는 엄청난 열매를 맺는 거목으로 성장할 것입니다.
선생님 바로 선생님이야말로 오늘날 우리가 원하는 페스탈로치이심을 잊지 마시기 바랍니다. 선생님, 우리
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2015
정정옥 저, 예비 보육교사를 위한 보육학개론, 교육아카데미 2015
성미영, 김진경 외 저, 보육교사론, 학지사 2015 현대 아동중심 보육사상에 영향을 미친
페스탈로치(Johann Heinrich Pestalozzi, 1746~1827)
1. 유아관
2. 가정교육
참고문헌
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교사론 이론과 실천 (이론과 실천), 저자 김윤섭, 이주영 외 2명, 출판 박영스토리, 2014.04.30. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육사상가(코페니우스, 로크, 루소, 페스탈로치, 프뢰벨, 듀이, 몬테소리)들의 아동중심 사상을 살펴보기
2. 듀이의 철학
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교사론’의 주제를 다루어보려 했다. 그러나 사실 본격적인 조사와 더불어 발표 모두 어려울 것인 까닭은 바로 그러한 포괄적인 접근 방식이 상당히 각각의 측면에 대한 학습 혹은 전달을 어렵게 만들었다는 것이다.
학생들의 피로도를 고려
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페스탈로치/프뢰벨(세계사상대전집12), 양우당
* 김병희, 교육사상사, 정호표,
* 막스리스케 저, 이온화 역(1997), 한길사, 페스탈로치
* 심상미(1988), 루소의 전인교육사상, 숙명여자대학교 교육대학원, 중등 교육과정
* 이화선(1993), 페스탈로치
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교사론, 서울: 良書院.
이인태(1997). 유아미술활동. 서울: 동문사.
이정환(1994). 유아를 위한 미술교육. 서울: 敎文社.
이혜숙(2003). 유아미술 실태조사 분석연구: 유치원과 미술학원을 중심으로, 성신여자대학교 교육대학원 석사학위 논문.
지옥
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