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한국교육연구소, 2020.
박선영, \"영유아기 아동과의 상호작용이 발달에 미치는 영향,\" 아동발달연구, 2019. "
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 어린이집 평가제의 배경과 의의
Ⅲ. 영유아 교사와의 바람직한 상호작용
Ⅳ. 사례 분석
Ⅴ. 결론
Ⅵ. 참고
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과제
1. 사회 문제에 관심 갖기
2. 가설 수립하기
3. 대표적 사례 찾기
4. 쟁점 토론하기
5. 자료 수집 및 분석하기
6. 모둠별 사회적 상호작용하기
7. 논리적으로 보고서 작성하기
8. 아이디어에 대해 평가하기
Ⅷ. 결론
참고문헌
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한 관계망 속에서 의미 있는 삶을 살기 위해서는 타자와의 상호작용능력 함양은 필수적인 것이라 할 수 있다.
이러한 측면에서 호프만이 말한 ‘공감’은 인간의 삶에 있어 큰 의미를 가진다고 볼 수 있다. 호프만은 ‘타자에 대한 적절한 정
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가지고 있는 경험을 바탕으로 개인의 적극적인 활동, 주위 사람들과 사회적 관계 등 여러 가지 환경과의 상호작용 속에서 스스로 구성되어 진다.
사회 현상을 파악하는데 주어진 문제에 학습자가 다양한 관점을 갖도록 함.
학습자의 지식과
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어떤 특정한 영역만 발달시켜 기형적인 인간이 되지 않도록 지적, 정서적 영역의 다양한 면들을 골고루 발전시키는 종합적이고 전인적 관점에서 교육을 하는 것도 무척 중요하다.
마. 심리적 보상성
교사직을 선호하는 요인은 여러 가지가 있
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