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학부모의 의견을 반영할 수 있는 합리적이고 다양한 방안이 모색되어야 한다
3) 재량 활동의 근본 취지를 살리는 정상적인 운영을 위하여 지역특성?학교 여건 및 학생?학부모의 의견을 반영한 프로그램 개발 및 다양한 운영 방안이 모색되어
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프로그램과 연계 : 보육시설을 이용하는 아동에 대한 지역사회 아동복지서비스 프로그램 연계. 지역사회 복지네트워크 구성에 참여(보육시설에 주임교사제 도입 등)
- 보육시설을 통한 지역사회 활동 전개 : 부모프로그램, 평등가족 프로그
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교사들이 국민공통기본교과 심화보충학습 교과재량활동에 대하여 긍정적인 반응을 보이면서 교사들이나 학생, 학부모 모두 국민공통기본교과 심화보충학습 교과재량활동의 가장 큰 문제점은 다양한 프로그램이 부족함을 들고 이의 개선을
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교사 인력을 활용하여 강사를 확보한다.
다) 수강료를 심의하여 학교에서 지원한다.
3) 세부 운영 내용
가) 방과후학교 교육 프로그램 홍보활동을 통하여 강좌를 소개하고 수강생을 모집하여 학부모와 인근 중학교 학생들의 참여를 유도한다.
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교사, 학부모 등 학교 구성원의 코로나 우울증을 해소하기 위한 각종 프로그램의 시행을 안내하고 있다. 하지만 해당 프로그램들이 대부분 일회성으로 구성되어 지속해서 참여하기 어려운 만큼 학교 교육과정에서 실현할 수 있는 프로젝트
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참여를 유도할 수 있고, 적극적인 참여 를 한 가정에는 월1회 담임의 추천을 받아 시상하고 격려해 준다.
(2) 민속놀이 중심의 운동회를 통하여 학부모와 지역 주민들의 직접 참여 할 수 있는 프로그램을 운영함으로써, 잊혀져가는 우리 전통놀
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교사들만으로는 어려움이 있다. 다양한 특기적성교육을 위해서는 전문성을 갖춘 학부모들의 자발적인 참여로 이루어진 프로그램의 편성이 필요하다.
* 공이 과보다 우세한 평준화
평준화의 문제점은 학업성취도 저하와 그 원인이 되는 교
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참여하는 교사는 학급과 학교가 민주적이고 도덕적인 풍토가 될 수 있도록 노력해야한다. 도덕적 지식의 구성에 있어서 응집력이 있는 민주적·도덕적 공동체는 절대적으로 필요한 것이다. 따라서, 교사는 학생들이 교실과 학교 생활을 통하
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교사의 역할 제고. 현안보고 2018-03, 경기도교육연구원
임재은(2020). 홀랜드 이론을 적용한 4차 산업혁명 시대 유망 직업카드 개발. 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문
장석인(2017). 4차 산업혁명 시대의 국가공간기술 발전방향. 국토 제42
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프로그램 제공
4. 인성 교육의 강화
1) 전 교원의 전문 상담 교사화 추진
2) 범교과 인성 교육 프로그램 운영
3) 학부모 교육의 강화 및 가정과의 연계 지도
4) 전문 상담 교사 확대 배치와 심리 치료 전문가 지역 교육청 단위 배치
5) 지역 사
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