|
수 효능감, 교사-영유아 상호작용의 관계 , 가톨릭대학교, 2013
고정곤 저, 보육 교사론, 양서원, 2016
노병일 저, 아동복지론, 공동체, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교사와 영유아의 상호작용 기법
2. 영유아의 자아존중감을 높일 수 있는 실제
|
- 페이지 4페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2017.08.21
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
작용 증진 교사교육 프로그램의 적용과정에서 나타나는 영아교사의 인식탐색, 2011, 양심영, 이옥임, 한국영유아보육학회 1.서론
2.본론
1) 교사와 영유아의 상호작용 기법
2) 영유아의 자아 존중 감
3) 영유아의 자아 존중 감을 높일 수 있
|
- 페이지 5페이지
- 가격 3,700원
- 등록일 2017.07.31
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
실제 어린이집 보육교사나 영유아(초등학교 취학 전)의 부모를 대상으로 인터뷰를 실시한 후 인터뷰 내용을 바탕으로 정책의 필요성을 작성하고, 인터뷰할 대상이 없는 경우 자신의 경험이나 신문기사 등의 사례를 찾아 정책의 필요성을 설
|
- 페이지 17페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2022.03.30
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
.
2. 유아기 자아개념 및 자아존중감 발달의 특성을 설명하고, 바람직한 교사의 역할에 대해 논하시오.
3. 정서발달의 이론적 배경을 설명하고, 유아기 정서발달에 영향을 미치는 요인에 대해 논하시오.
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
|
- 페이지 15페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2023.05.24
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
수정 사례와 기법. 교육과학사.
권혜진(2013). 영유아교사의 반응성이 문제행동지도전략에 미치는 영향. 한국가정관리학회지.
곽희경(2011). 유아교사의 행복감 및 자아정체감과 교사효능감, 교사-유아 상호작용의 관계. 전북대학교 대학원 박사
|
- 페이지 13페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2018.09.04
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|