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학생들의 창의력을 말살하고 그들을 고통스럽게 한다면 그 책임은 고스란히 현 정부가 져야 할 것이라며 강도 높게 정부를 비판하였다. 이처럼 현 정부의 교육정책은 고교 서열화, 대학관치, 공교육이 아닌 사교육을 더욱 가중시켜 부익부빈
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써 교사는 학부모의 교육권을 보장해 주는 것과 동시에 학생에 대한 이해도를 높일 수 있고, 이를 위해 교사는 시간적심적 부담이 가중되더라도 부모와의 대화의 장을 마련하고 진솔한 대화를 이끌어 가는 역할도 담당해야 한다. 학부모와 좋
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교사-학생 보다는 학생들이 그룹별 상호작용하게 하여 연습량을 증대한다.
- 교사는 충고자, 촉진자로서 학습을 위해 필요한 조건을 유지한다.
- 학생은 능동적으로 참여한다.
- 언어 학습은 종합적인 방법으로 습득된다고 본다.
- 오류는 의사
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학생들의 사고방식과 생활방식의 변화가 뒷받침 될 때야 가능하다고 본다. 교육과정을 아무리 이상적으로 개선하여도 실제 제대로 실행되지 않는다면 그것은 아무 의미도 없을 것이다. 따라서 실제 교육과정을 수용하는 구성원의 인식의 변
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노인전용 중개 인력회사
6) 실버산업육성의 도우미
7) 재교육을 통한 유․아동의 과외교사
8) 지역축제를 이용한 노인의 일거리 제공
9) 공립 도서관에서 도서자료 타이핑
10) 결혼식, 환갑잔치 등의 이벤트 축하고객
참고자료
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