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교사의 업무는 수업과 업무 시간이 분명하게 나뉘어 있지 않아서 다양한 업무와 수업 등의 일을 제한된 시간에 처리하는데 어려움이 있다는 점도 지적되었다. 교사들은 일과 중에 가장 많은 시간을 수업에 할애하고 있으며 동시에 수업 연구
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업무, 객관성을 위해 길어지는 기록, 손으로 적는 수기 기록, 공유를 위해 재작업하는 기록 등 많은 문제가 있다. 따라서 교사의 놀이기록과 관련하여 다양한 디지털 매체를 활용할 수 있다. 디지털을 활용한 놀이기록 방법은 한글, 엑셀 프로
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교사업무를 수행해나가다 업무에 대해 어느정도 숙달이 되고 적응이 되면 더 책임감을 가지고 일을 할 것입니다. 또한 자기계발을 병행하여 업무에 대한 능력을 더 극대화하기 위해 노력할 것입니다. 항상 새로운 지식을 갖기위해 노력하여
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교사들의 참여율을 높이고, 재량권을 발휘해서 융통성 있게 교육과정 운영이 되어야 한다. 또한 교사의 업무 능력, 경력, 소질이나 취미 등을 고려해서 학교 경영의 효율화를 높이는데 노력해야 할 것이다.
교원업무의 경감 방안에 대해서는
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업무 그리고 일반 기업에서 생겨날 수 있는 상사와 부하간의 상하관계 등까지 복잡하게 얽혀 있기 때문이다.
적어도 본 연구의 피 연구자들은 교수활동과 그와 관련된 행정업무, 그리고 학생 관리 등의 업무와 스트레스는 교사로서 가져야
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