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교수 화법은 아닌 것 같다는 생각이 들기도 하였다. 또한 다양한 선생님들의 수업을 참관할 수 없었다는 것이 다소 아쉽게 느껴진다. 한 선생님의 수업 참관이 대부분이었기에 다른 선생님들의 교수 화법을 분석해보고 선생님마다 어떠한 차
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  • 등록일 2012.10.10
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교사의 언어형태 들어가며.. 교사의 언어 형태? 수업화법=교수화법 (교사교실화법) 교육화법 (교사학교화법) 교원화법 (교사사회화법) 교사 화법의 범주 교사 화법의 범주 ▶ 교원화법(교사사회화법) : 한 사회 구
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  • 등록일 2013.05.06
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Ⅱ. 단원 설정이유 Ⅲ. 단원의 최종 수업목표 Ⅳ. 학습과제 분석과 학습지도 내용 Ⅴ. 단원의 수업목표 Ⅵ. 단원 학습지도계획 Ⅶ. 출발점 행동의 진단과 처치 Ⅷ. 본시의 교수-학습활동 과정안 Ⅸ. 교수학습평가
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  • 등록일 2011.12.26
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할 수 있다. 내가 교사가 되었을 때 학생들을 관찰한 후 저 모형을 꼭 도입하여 바꿔주고 싶다. Ⅰ. 연구목적 Ⅱ. 관찰내용  1. 관찰대상  2. 관찰기간  3. 관찰상황 Ⅲ. 문제 분석 및 관련 교육과정 제시 Ⅳ. 대안제시 Ⅴ. 느낀점
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  • 등록일 2019.01.14
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.고등국어.학습지도안(3.함께 하는 언어 생활) (1) 역사 앞에서 (2) 어느 날 심장이 말했다. Ⅰ. 단원 개관 ◇ 단원 학습 목표 ◇ <관련 교육과정> ◇ 지도상의 유의점 ◇ Ⅱ. 대단원 교수ㆍ학습 운영 방안 1. 교수ㆍ학습 계획 (8차시)
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  • 등록일 2004.04.29
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논문 58건

교수-학습계획 1. 교재 및 단원명 2. 학습자 분석 1)대상 2)목적 3)조사자료 및 조사방법 4)분석 결과 종합 5)설문지[첨부] 2부. 본시 수업의 학문적 배경과 교수 학습 지도안 1. 본시 수업 계획의 학문적 배경 1) 정의적 영
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  • 발행일 2010.03.02
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교사의 체벌에 관한 연구. 공주대학교 교육대학원 석사학위논문. 교육개혁위원회(1997). 참고자료 97-1. Ⅰ. 두 입장의 쟁점 Ⅱ. 이론적 배경 1. ‘인권’의 이론적 배경 2. ‘체벌’의 이론적 배경 Ⅲ. 쟁점 분석 1. ‘인권’
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  • 발행일 2011.04.05
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  • 저자
교수학습 방법론』, 삼지원, 2002. 구인환 외, 『문학교육론』, 삼지원, 2006. 한국초등국어교육학회,『문학수업방법』,박이정, 2004 국어교육초등교사모임,『시 수업』,우리교육, 2004. 김만석, 『김만석 동시 창작론』, 시와 사람, 2006. 김은전 외
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  • 발행일 2008.11.05
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  • 저자
교사들이 ICT 활용 교육을 하는데 큰 어려움을 겪고 있으나 많은 연구가 이루어지지 못하고 있는 실정이다. 이 연구 에서는 초등 특수학급의 ICT 활용 교육 활성화를 위하여 초등 특수학급의 ICT 교수․학습 자료 활용 실태를 분석하는데
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  • 발행일 2008.01.31
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  • 저자
 3. 자료처리 및 분석방법 Ⅲ. 연구결과 및 해석  1. 교사의 근무경력에 따른 유아미술교육활동 운영실태에 관한 분석  2. 교사의 근무경력에 따른 유아미술교육활동 교수방법에 관한 분석 Ⅳ. 논의 및 결론 참고 문헌 Abstract
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  • 발행일 2012.05.10
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취업자료 106건

교사가 된다면 학교 내에서 위로는 교장 선생님으로부터, 교감 선생님, 부장 선생님 및 선배 선생님들께 신뢰를 받을 수 있는 교사가 되고자 합니다. - 성장배경 - 생활신조 - 성격 및 생활신조 - 사회경험 및 경력사항 - 입사 후 포부
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  • 등록일 2015.06.02
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  • 직종구분 교육 강사직
교사에 최적화된 자기소개서 작성방법과 함께 실제 예문이 수록되어 있어, 자기소개서를 처음 쓰는 분들에게 훌륭한 나침반이 되어줄 자료입니다. ▶ 이 사회교사 자기소개서&사회선생님 기간제자기소개서 자기소개서는 SWOT분석을 통하여
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  • 등록일 2011.03.05
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  • 직종구분 기타
교사를 통한 다양한 교수경험을 통하여 전문성과 투철한 직업의식을 체득할수 있었고 각종사건 사고에 유연하게 대처할수있는 능력이 있으므로 학생들의 추억속에 소중한기억으로 남는 선생님이 될수있다는 자신감을 가지고 있습니다. 그
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  • 직종구분 교육 강사직
분석을 통한 강의, 수학 문제를 읽고 분석하는 연습, 오개념 별도 분석 및 정리, what if not 등의 전략을 통한 수학적 사고능력 함양 등 다양한 방면에서 고민하겠습니다. 이러한 일련의 과정들은 제가 OOO에서 서포터를 했던 경험처럼 고되고 때
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  • 직종구분 교육 강사직
교수님에 대한 발표과제를 하게 되었습니다. 독특하고 재미있는 수업과 시험으로 명성이 자자하시던 ‘미술의 이해’수업을 강의 하시는 ○○○ 강사선생님의 수업을 청강하고 인터뷰를 할 당시 ‘좋은 교사란 무엇인가’에 대한질문에 선
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  • 등록일 2015.02.10
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