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동기를 유발시키고 의욕을 갖게 하여 나도 할 수 있다는 자신감을 심어 주어 수학에 대한 흥미를 갖게 함으로써 수학과 학력 신장에 커다란 효과가 있다고 본다.
3. 교육과정 재구성의 의미
부산광역시교육청 열린교육 기본과정 연수교재(1998)
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초등학교에 영어과 도입(1995년 부분 개정)
(4) 중학교 교육과정
① 편제 : 교육과정은 교과와 특별활동으로 편성한다.
② 교과 : 필수교과<도덕, 국어, 수학, 사회, 과학, 체육, 음악, 미술, 가정, 기술,산업, 영어>, 선택교과<한문, 컴퓨터,
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학원에서, 심지어는 집에 돌아와서까지 밤낮을 가리지 않고 공부한다. 학교에서 충분히 배우지 못했으면 학원에서 보충하는 것이 문제 될 것이 없다. 다시 말하면 사교육을 받을 자유가 있다는 것이다. 그렇지만 사교육이 문제인 것은 사교육
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수학을 가르치는 중학교 3학년 1반은 수업태도가 몹시 좋지 못하다. 수업분위기를 바로잡고 수업을 진행해 나가기 위해서는 어떻게 해야 되겠는가? 정적강화, 부적 강화, 벌의 개념을 이용하여 방법을 구상해 보시오.
해설 :
정적 강화 - 강화
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학원 강사 보조를 2년 하였다고 한다. 현재는 전업주부로 지내고 있다. B는 술을 마시고 큰 실수를 한 적이 있는데 막내딸이 울며 애원하여서 큰 결심을 하고 1년 정도 단주를 하였다고 한다. 3년 전 부천의 S병원에 알코올클리닉이 생겼다는 것
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학원 강사 보조를 2년 하였다고 한다. 현재는 전업주부로 지내고 있다. B는 술을 마시고 큰 실수를 한 적이 있는데 막내딸이 울며 애원하여서 큰 결심을 하고 1년 정도 단주를 하였다고 한다. 3년 전 부천의 S병원에 알코올클리닉이 생겼다는 것
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쉽지 않은 보호
4) 인터뷰 내용
5. 아동학대의 사정 및 중재
6. 지역사회에서의 활동사례
사례1) 정신질환 보호자로부터 방임된 아동학대
사례2) Amway 치료비 지원사례
사례3) 아버지의 심각한 신체학대로 인해 가출을 한 소년의 사례
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동기가 되지 못한다는 것을 인식해야 한다. 아울러 스스로가 경쟁이 아닌 협동으로의 변화를 시도함은 물론, 학생들에게 협력의 즐거움-협동구조에서 당연히 느낄 수 있어야함에도 불구하고 경쟁사회라는 확대, 왜곡 때문에 느끼지 못하고
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수학 능력 시험에서 비중 있게 다루지 않는 고전 문학 영역의 학습에 학습자들이 특히 취약성을 보이는 것은 큰 문제점이다. 많은 교과목 수와 과중한 정보로 인한 학습 부담 때문에 문학의 교수?학습이 力動的 對話性을 띠고 이루어지는 경
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학원의 영향에 의해 유아들이 자기의 생각을 자유롭게 생각하는 것을 두려워하고, 부족하였으며 또래간의 상호작용이 활발히 이루어지지 못하는 것을 반영해 좀 더 유아의 생각에 자신감을 갖고 창의적으로 표현해 볼 수 있는 방법을 고안해
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