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과학교육 연구내용 분석, 한국과학교육학회지 5
나경희(1986), 전국과학전람회 생물분야 출품작 분석적 연구, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문
박승재(1982), 과학교육연구 과목의 교수모형과 교재개발, 한국과학교육학회지 3
유광종
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사회적응기술훈련
동일
여가활용훈련
취소
가족자원 봉사교육
및 거리캠페인
취소
수료식 및 발대식
취소
2. 예산수정 내용
(단위: 원)
항
목
수정 전
수정 후
비고
공동모금회
정신장애인과
가족 기능강화
프로그램
사업비
가족교육
2,159,600
1,
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교육 사례(러시아)
1. 학교교육과 발명교육
1) 노보시비르스크 종합대학 부설 수학 물리학교
2) 모스크바 기술대학 부속 수학 물리학교
2. 사회교육과 발명교육
Ⅷ. 향후 발명교육의 발전 과제
1. 발명교육 현장의 지도 여건 개선
2. 지도
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주도권(주인의식)
3) 조언자로서의 교사의 역할
2. 시뮬레이션 활용 학습환경 : “비타민과의 전쟁”
3. 조교 교육프로그램
Ⅷ. 구성주의수업이론(구성주의학습)의 SOI모델
Ⅸ. 구성주의수업이론(구성주의학습)의 시사점
참고문헌
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(1914~1918)을 전 후로 한 음악교육의 발전
2. 제 2차 세계대전(1939~1945)을 전 후로 한 음악 교육의 발전
3. 1960년대의 음악교육
4. 1970년대의 음악교육
6. 과학기술과 음악 교육 : 과학기술의 발달
7. 미래의 방향에 대한 암시
Ⅲ. 결 론
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교수학습 방법 및 대학교수역량에 대한 현직 교수 인식 분석. 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지.
배상훈(2020). 코로나19가 대학에 준 선물과 과제. 한국교육학회 연차학술대회 발표자료, 서울: 성균관대학교 국제관. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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교육 기관뿐 아니라 평생 교육 수혜자에게도 직접 전달
★ 지역사회에 통합된 평생 교육 프로그램을 마련
★ 평생 교육 구축을 위한 전달 체계가 강화, 각 부처간(노동부, 보건복지부, 교육과학기술부) 상호 연계 강화
4. 평생 교육 프로그램
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교육 교수 방법
4. 지체부자유 아동을 위한 통합교육 교수 방법
5. 정서장애 아동을 위한 통합교육 교수 방법
6. 학습장애 아동을 위한 통합교육 교수 방법
7. 의사소통 장애아동의 통합교육을 위한 교수 방법
Ⅴ. 장애아동의 사회통합
1.
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사회적 영향 경시
2) 피아제 이론의 교육적 시사점
(1) 구성주의적인 이론의 중요
(2) 직접적인 학습보다 촉발적인 학습의 중요
(3) 아동
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교수원리
2) 교사의 역할
3) 교사 교육
5. 평가
1) PQA(Program Quality Assessment)
2) COR(Child Observation Record)
6. 환경
1) 공간적 구성
2) 시간적 구성
3) 교육교재 및 자료
7. 가족 및 지역사회와의 연계
8. 하이
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