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온라인의 문제점은 많다. 학습의 편리함을 추구하면서도 학습의 효율성을 높이는 방법은 무엇이 있는지 항상 생각하고 고민해야 한다. 그리고 문제점 해결과 함께 학습의 의미도 높일 수 있어야 하지 않을까. 코로나 19로 인하여 우리는 다양
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서론:
최근의 코로나 19 사태로 인하여 온라인 학습이 일상의 일부가 되었습니다. 이에 따라 학습의 원리를 살펴보고, 온라인 학습의 효용성과 장단점에 대해 알아보고자 합니다. 학습은 지식과 기술을 습득하고 개인이나 집단의 인지적, 정
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코로나19가 대학에 준 선물과 과제. 한국교육학회 연차학술대회 발표자료, 서울: 성균관대학교 국제관. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학습의 원리
2. 학습 패러다임 전환
3. 온라인 학습의 효용성
4. 온라인 학습의 장단점
1) 장점
2) 단점
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코로나19 이후에도 지속될 교육 혁신의 방향을 고민하며, 보다 나은 학습 환경을 만들어 나가는 노력이 필요합니다.
6. 참고문헌
이민정, 2020, \"자기주도학습의 원리와 실천\", 학지사.
최정희, 2021, \"온라인 학습의 장단점에 대한 고찰\", 교육
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코로나19가 바꾼 소비 트렌드.마케팅,54(5),18-29.
김군수, 성영조, 한영숙.(2020).포스트 코로나19, 뉴노멀 시대의 산업 전략.이슈&진단,(),1-25.
김원호.(2020).컨택트에서 언택트로 : 마케팅, 코로나를 이겨라!.마케팅,54(4),9-17. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
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