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교수방법론, 학지사
* 조벽(2000), 새시대 교수법, 한단출판사
* 한겨레(2003), 기간제 교원 차별은 평등권 침해, 국가인권위원회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교수의 특성
Ⅲ. 대학 교수기간재임용제도(교수계약제)의 특성
Ⅳ. 대학 교수기간재임용제
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재임용해야 할 기속행위로 보아야하며 나아가 기간임용제도 자체에 대한 입법개선이 요구된다고 할 것이다.
<참고문헌>
곽노현, “교수재임용제도의 법적 문제점과 대응방안”, 인권과 정의, 1993
김종서, “현행 교수재임용제의 위헌성
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제도였다. 1공화국부터 현재에 이르기 까지 민심을 얻기 위한 수단으로 입시 제도를 부각 시켜 왔다. 다른 나라 보다 학구열이 강하다는 것을 이용하여 단기간에 고려 없이 생성, 변화되었기 때문에 그 문제는 나타나지 않을 수 없었다. 예를
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기간임용제가 교수통제수단이 아니라 대학사회의 연구분위기 제고라는 목적을 다하는 제도가 되기 위해서는 임용기간의 만료가 재임용여부의 심사기회가 되도록 하고, 심사기준의 객관성과 공정성이 한층 더 강화되어야 할 것이다. 이러한
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교수재임용제에 대한 헌법 불합치 판정
1. 헌재의 교수재임용제 헌법 불합치 선고
2. 재임용 탈락현황
3. 교수재임용제』와 기간제임용제
4. 헌법재판소 판례 고찰
Ⅲ. 사립학교법 개정에 대한 논의
1. 논의의 진행
2. 사학법 개정안을 둘
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