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수업 개선 자료집, 영남사, 2000
◎ 경상남도교육청, 교실수업개선을 위한 열린교육 연수자료, 1997
◎ 당진고등학교, 고등학교 교실수업개선을 위한 열린 교수·학습 실천 방안, 2001
◎ 유구종·강병재, 교육방법 및 공학, 창지사, 2005
◎ 정태범,
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수학 8-가 교사용 지도서, 중앙교육진흥연구소, 2005.
김치국, 체험학습의 수업과 모형, 교육연구, 11월호, 2000.
박성익, 교수학습 방법의 이론과 실제 1, 교육과학사, 1998.
부산광역시 영재교육 진흥원, 초.중등 영재교육 담당 교원 전무 연수보
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교수법에 대한 저자의 주장 - 교육의 문제에 대한 대응 방식
2.1 21세기 강의법
2.2 집중 유도 - 오프닝이 중요하다!
2.3 동기 부여 - 흥미
2.4 흥미 유지 - 활기를 주는 수업 전략
2.5. 열정의 불쏘시개- 교수 매체
2.6 유종의 미가 관
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화교수이론을 적용한 과학탐구활동 연구, 서울교육대 교육대학원
3. 박성익(2003), 교육방법의 교육공학적 이해, 교육과학사
4. 오영재·신현석·양성관·박종필 역(2007), 교육행정 이론·연구·실제, 아카데미 프레스
5. 임규혁(2000), 학교학습효과
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수업 개선을 우한 교수·학습 활동의 이론과 실제, 교육과학사, 2005.
양옥승, 유아교육과정 연구의 재개념화, 유아교육연구, 제 7집, 한국 교육학회 유아교육 연구회, 1987.
양옥승 외 12인, 유아교육개론, 학지사, 2002.
이기숙, 유아교육과정, 교
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수교육학에 수용된 피아제 발달단계 모델에 대한 신체현상학적 반성-중증 정신지체아동의 발달 현상을 중심으로, 특수교육학연구 2004
http://www.riss.kr.access.yonsei.ac.kr/link?id=A104996067
심숙영, 아동중심 교수방법과 기본 학습중심 교수방법에 대한
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수업을 진행할 때 활용될 수 있다(오지수, 2020).
3) 쌍방향 비대면 교육 운영 모델
여기서 제안한 교육 모델은 두 가지 방식으로 운영되며 실습 중심의 교과목 또는 이론실습 중심의 교과목 수업에 대해 온라인 Mirroring 시스템을 다르게 적용할
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수업)의 분류
1. 원탁식 토의(round table discussion)
2. 배심토의(panel discussion)
3. 공개토의(forum discussion)
4. 강단토의(symposium)
5. 교재지향 토의법
6. 주제지향 토의법
7. 문제해결지향 토의법
8. 교사중심 토의
9. 학생중심 토의
10. 통제적 토의
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주제 접근 방법을 통한 지도 과정과 절차
(3)본시수업 수업모형
(4)향토사 교재 지도시의 유의점
5.향토사 수업의 분석
(1)지역전체를 포괄하는 향토사 수업 분석
①충남 홍성지역
②강원도 양양지역
(2)단일 주제를 활용한 향토
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교수법. 형설출판사
변영계(2006). 교수 학습이론의 이해. 제1판. 학지사.
신현숙 외(2012). 한국어와 한국어교육 1. 푸른사상
서현석(2000). 말하기 듣기 쓰기 교과 수업양상 연구. 석사학위논문. 한국교원대 대학원 국어교육. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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