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지도대책
Ⅳ. 단원 안내
1. 단원명
2. 단원의관 개관
3. 단원의 전개계획
4. 단원 지도상의 유의점
5. 본시학습 흐름도
Ⅴ. 본시 학습 지도안
1. 본시 교수∙ 학습 과정안
2. 판서계획
3. 평가계획
▣ 참고문헌 및 사이트
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교과서 그림을 통해 쉽게 설명한다.
▷ 비타민 D의 기능을 설명.
▶ 비타민 D의 개념을 그림을 통해 쉽게 이해한다.
▶ 비타민 D의 기능을 학습한다.
교과서,
PPT,
그림
그림을 통해 쉽게 이해할 수 있도록 설명
학습단계
학습 과정
교수 학습 활
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수업안이 소개되었으면 한다.
*참고문헌*
〈단행본〉
구인환외 4인, 〈문학교육론〉, 서울:삼지원, 1988.
권혁준, 〈문학이론과 시교육〉, 서울:박이정,1997.
김규선, 〈국어과 교수법〉, 서울:학문사, 1990.
김대행, 〈국어교과학의 지평〉, 서울:
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교수・학습 과정안
Ⅰ. 학습지도를 위한 이론적 배경................................. 1
1. 전문계 고등학교의 교육목표................................. 1
2. 관광과 교수 목표........................................ 1
Ⅱ. 호텔업무 교과의 이해.......
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3색띠
4색띠
3. 콘덴서의 용량값 판별
.
코 드
허용오차(%)
코 드
허용오차(%)
C
D
F
G
F
J
K
M
4. LED의 극성 판별법
5. 재료목록
일련번호
재 료 명
규 격
수 량
비 고
1
트랜지스터
2
저항
3
저항
4
저항
5
LED
6
전해콘덴서
학 습 평 가
지도교사 :
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과 교육에서 모든 교과의 교육으로
도덕과 중심의 통일교육의 문제는 앞에서 지적한 바 있다. 통일과 북한에 대한 교육은 이제 모든 교과의 주요 내용으로 자리 잡아야 한다. 통일교육의 내용을 생활문화 중심으로 가져갈 때 모든 교과에서
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교수 활동을 하기가 어렵다. 설명이나 요약이 없이 시청각 매체를 통하여 성의 없이 보여 주거나 들려주어서는 안된다
5.탐구식 이론
1)사회탐구 방법
2)탐구 수업 모형
3)토의법
-민주시민의 자질함양을 기본목표로 삼고 있는 사회과 교육에서
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교수․학습 운영 방안
1. 대단원 학습 지도 계획
Ⅲ. 본시 교수․학습 계획
1. 소단원 개관
2. 소단원 교수․학습 지도안
3. 소단원 판서 계획
Ⅳ. 수업자료
1. 활동 학습지
2. 형성평가 및 보충․심화
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수업후 또는 야간강좌를 개설하여 개인이 원하는 날에 언제든 연수를 받을 수 있도록 수요자 중심의 연수 운영 체제가 이루어져야 할 것이다.
3. 연수 우수교원 확보 및 교수방법의 개선
현직연수에 연수를 담당하는 강사로는 전문가를 초빙
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과 바람직한 경제적 가치가 무엇인가를 찾아나가는 탐구적인 성향이 뚜렷하다.
일곱째, 경제교육은 한편으로 공동체 교육 및 인간존중 교육 등 바람직한 가치에 바탕을 둔 태도의 육성을 중시한다.
이상에서 살펴 본 것에 의하면 사회과의
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