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전문지식 4,813건

해당 단원 예고 ▶적절한 인원을 선정하여 기구정리를 하게 한다. ▶옷의 먼지를 털고 세면하고 입실한다. 5 종류 이상 수준별과제제시 교사확인 형성평가 ◎장애물달리기의 원리를 말하시오.(스치듯 타넘어 달린다.- 허공에 머무는 시간을
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  • 등록일 2010.03.03
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교수·학습활동의 실제 1. 학급현황 및 학생의 개별특성 3 2. 수업 설계 모형-스테이션 티칭 5 3. 수업자의 의도 5 4. 체육관 기구 배치도 6 5. 본시 학습 지도안 7 6. 본시 학습 평가 9 ? 부록 운동 전·후 수분 섭취의
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  • 등록일 2021.08.06
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학습문제 확인 전개 활동 1 줄넘기운동 짝활동 모둠 학습 T) 오늘은 뜀틀 운동을 배우기로 했었죠? 본격적인 뜀틀을 하기에 앞서 선생님과 장애물 달리기와 줄넘기 놀이를 할 거예요. 모두 1코너로 가서 4열로 서도록 해요. T) 줄넘기로 게임을
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  • 등록일 2005.12.09
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장애물을 연속으 로 넘는 방법을 아 는가? * 장애물을 연속으로 넘는 방 법을 잘 안다. 상 학습 활동중 및 학습후 O O O * 장애물을 연속으로 넘는 방 법을 조금 안다. 중 *장애물을 연속으로 넘는 방 법을 전혀 모른다. 하 기능 2) 장애물을 연속으
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  • 등록일 2003.12.29
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가속을 받는 것은 어떤 과학적 원리를 응용하기 위한 것인가 ? ◎ 육상의 유일한 단체 종목으로서 이어달리기 경기를 할 때 각 조가 가 장 필요로 하는 것은 무엇인가? 체육과 교수-학습 과정안 『 평가 기준 』 『 형성 평가 』
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  • 등록일 2010.11.16
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논문 12건

목표 4. 다른 교과와의 연관성 5. 단원 내용의 조직 Ⅱ. 학생관 1. 선수학습 2. 단원 학습을 위한 설문 조사 분석 Ⅲ. 지도관 Ⅳ. 학습지도계획 1.단원의 목표 2. 단원지도계획 본시 (1/9차시) 교수  학습안
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  • 발행일 2011.05.30
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교수-학습계획 1. 교재 및 단원명 2. 학습자 분석 1)대상 2)목적 3)조사자료 및 조사방법 4)분석 결과 종합 5)설문지[첨부] 2부. 본시 수업의 학문적 배경과 교수 학습 지도안 1. 본시 수업 계획의 학문적 배경 1) 정의적 영
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  • 발행일 2010.03.02
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학습정리 2 (40) ▶오늘 학습한 내용을 정리한다. “세금계산서가 왜 필요하다고 했죠? 사업자들이 탈세하지 않기 위해선 귀찮더라도 우리가 세금계산서를 꼭 발급받아야겠죠? 또한 세금계산서를 작성할 때에는 중요한 기재사항이 무엇이고
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  • 발행일 2011.05.30
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학습정리 2 (40) ▶오늘 학습한 내용을 정리한다. “집합 X와 집합 Y가 이렇게 있고 원소들이 이렇게 있을 때 X의 각 원소에 Y의 원소가 하나씩만 대응할 때 이 대응을 집합 X에서 집합 Y로의 함수라 하고 기호로 와 같이 나타내고 이 때 X를 함수 f
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  • 발행일 2011.05.30
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과정 분석   가. 기능중심 게임수업의 과정 분석   나. 이해중심 게임수업의 과정 분석   다. 두 모형 간 과정분석 차이  3. 두 모형 간 교수 행동 분석  4. 두 모형 간 수업에 대한 초등학생의 만족도 분석 V. 결론 참 고 문 헌
  • 페이지 43페이지
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  • 발행일 2012.05.05
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취업자료 8건

 I. 서 론 II. 본 론 교수-학습지도안(1주) 자 기 소 개 서 나의 편식지수는? 교수-학습 지도안(2주) 바른 식생활 알기 튼튼이가 되기 위한 지름길 지금 나의 식생활은? 교수-학습 지도안(3주) 식품 구성탑 우리 몸에 영
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  • 등록일 2008.02.15
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교수-학습자료 중학교 1학년 Ⅱ. 청소년의 생활 - 1. 청소년의 영양과 식사 활용도서 목록 순 활용도서(저자) 도서 내용 소개 교수-학습 활동 비고 1 알록달록 과자의 비밀 (여성희,2008) 우리가 매일 먹고 있는 음식물 속 화학물질을 잘 가려내고
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  • 등록일 2020.11.06
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 0. 종목별 피드백 학습단서 사용법 1. 단거리달리기 2. 멀리뛰기 3. 높이뛰기 4. 이어달리기 5. 마루운동 6. 핸드볼 7. 배구 8. 축구 9. 농구 10. 탁구 11. 음악줄넘기 12. 씨름 13. 티볼 소프트볼 14. 장애물 달리기 ? 허들 15. 포환던지기
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교수 방법을 연구하여 현재 시스템의 능률을 더욱 높일 수 있는 ‘교육 지도안’을 고안하겠습니다. 또한, 교육 심리에 대한 공부를 계속해 ‘학습자에 따른 교수 방법 차별화’를 위해 힘쓰겠습니다. 마지막으로 셋째, 이 두 가지 목표를 달
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  • 등록일 2023.01.08
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  • 직종구분 교육 강사직
교수학습개발원 학습보조자료 제작 공모전 경진대회 입상 내역 수 상 명 수상 시기 수상 기관 수상 내역 대 상 2012.09.06 강원대학교 제 5회 캡스톤 디자인 경진대회 경진대회 입상 내역 수 상 명 수상 시기 수상 기관 수상 내역 한국산업기술 진
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  • 등록일 2014.03.26
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  • 직종구분 전문직
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