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노래를 튼다. )
8‘
국민체조 노래 모듈 학년
교과
수업장소
단원명
차시
교과서
학습주제
시량
학습목표
수업모형
교수.학습자료
학습집단조직
학습단계
학습과정
교수.학습활동
시간
자료 및 유의점
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배우겠습니다. (사회과 ) 교수‧학습과 정안
단원
지도교생
제제
학반
학습목표
일시
장소
학습주제
수업모형
학습형태
단계
학습과정
교수.학습활동
시간
자료 및 유의점
형 성 평 가
차 시 예 고
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학습자 중심의 교육활동 프로그램으로 부서별 연간지도계획 수립, 교수·학습과정안의 작성 활용, 개인별 평가표를 활용하여 체계적이고 질 높은 특기·적성 교육활동으로 운영하였다. 특기·적성 교육활동을 통해 길러진 기·예 등을 발표할
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교수법, 1990 Ⅰ. 한국인의 의사소통
Ⅱ. 치매노인의 의사소통
1. 의사소통 단계
2. 의사소통 기술의 원칙
3. 의사소통 곤란
4. 기타 의사소통 장애
5. 당신과 자신을 이해시켜야 한다
Ⅲ. 부부의 의사소통
1. 제1의 사랑의 언어
2. 제2
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과정을 전개해야 교단 현장의 변화를 가져올 수 있음
거. 평가가 쉽게 이루어지도록 수행평가 예고제를 실시하여 학생들이 할 수 있는 방법을 안내하여 학생들의 거부 반응을 없애도록 해야 함
너. 수행평가에 대한 학부모 연수가 교육과정
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안
학교발전 방향을 학습활동의 개별화, 교육활동의 효율화, 학습자료의 현대화, 지역사회의 협력화, 학교환경의 학습자료원화 에 두고 각 분야별 개혁의 방향을 찾아 보았다.
첫째, 자기주도적 학습능력 향상을 위한 교수-학습과정의 개별화
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대응표를 만들고 그 대응표를 이용하여 과 , 의 그래프를 모눈종이에 그려오도록 과제를 낸다. 단원명
학습주제
학습목표
수업주안점
단계
학습과정
교수-학습활동
시간
학습자료 및 유의점
도입
본시학습
정리
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읽고 쓰는 것을 모두 어려워한다.
※ 참고 문헌
영어과 교육과정(교육부 고시 제2020-255호). (2020). 교육부
Integrating Multiple Intelligences in ESL/EFL Classrooms. (2008). Gokhan Bas
영어숫자카드
one
two
1
2
three
four
3
4
five
six
5
6
seven
eight
7
8
nine
ten
9
10
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교수학습과정에서 일어나는 교사와 유아 간 의사소통을 의미하는 것으로 어린이집에서 교사가 보육프로그램 안에서 유아를 매일 매일 보육하는 과정에서 보여주는 전반적인 태도와 행동을 말한다. 교사-유아 상호작용은 말 그대로 상호적
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학습효과는 무엇보다 교수-학습과정에서 시연하는 수업자의 수업행동이나 기술과 직접적이고 밀접한 관계가 있고, 수업자의 수업행동과 기술은 타고나는 것이 아니라 배우고 익히지 않으면 안 되는 것이며, 교사들은 수업전문가로서의 자질
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