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의결권 부여
2. 교직원회의의 법제화와 의결기구화
Ⅸ. 교장선출보직제의 대안
1. 행정적 관리 감독자로서의 ?교감? 직 폐지
2. 학년부 중심 학교 운영, 학년부장 역할 강화
3. 교육 지원 업무 전담 부장제 도입
Ⅹ. 결론
참고문헌
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역할
Ⅵ. 교장선출보직제의 필요성
1. 미완성의 시민혁명, 엄존하는 수직적 관료체제
2. 교선보와 학교자치법, 수평적이고 민주적인 새로운 교육(체제)의 기점
Ⅶ. 교장선출보직제의 도입방안
1. 교육공무원법의 개정
2. 초·?중등교육
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노동조합이 본질적인 기능을 상실하기 때문이다. 셋째로 노동관계법을 발전적인 방향으로 개정하는 것이 필요하다. 오늘날 많은 선진 각국의 노동조합은 활발한 정치활동을 통해 각종 법의 개정·제정·폐기 등을 가져옴으로써 그들의 경제
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노동조합 조직은 이제까지 주로 기업별 위주로 발전되어 온 점을 고려할 때 상급단체가 큰 역할을 해야 할 정치활동에 대해 느끼는 한계가 반영된 점도 있다. 따라서 노동조합의 정치활동에 대해서는 근로자들 사이에서도 어느 정도의 거부
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역할인 교원들의 권익 향상을 위해 단체교섭을 통해 사회 경제적 위치를 상승시켜야 함
; 지속적으로 교사의 사회, 경제적 위치를 향상시키기 위해 노력해야한다.
5) 참교육의 방향성과 내용을 새롭게 정립하고, 실천 활동을 대내적으로 전개
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역할
2. 교육행정직 갈등의 유형
Ⅳ. 교육행정직공무원의 위상정립 및 갈등 해소방안
1. 학교예산의 철저한 공개
2. 교육행정직의 교육주체성 확립
3. 교직사회의 질적 향상
4. 인사제도의 합리화
5. 보상체계의 적정화
6. 업무처리
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교사의 지위는 별로 향상된 것이 없다. 따라서 교사의 경제적·사회적 지위 향상을 위해 정부의 과감한 행·재정적 지원과 투자가 있어야 할 것이다.
④ 노동조합 지향 교직단체 활동의 문제와 과제
우리나라의 교직단체로는 한국교원단체총
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교직원의 학교사고 책임, 교직원의 쟁의 행위, 교직원의 근무조건, 급여 및 수당, 교직원의 공무 재해 등이 쟁점이 되고 있다.
(2) 한국의 경우
한국의 경우 최근 교원노조의 활동 범위, 교원 정년 단축, 교원의 정치 활동 등이 거시적 쟁점이
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교원직급 및 자격체제 개편 연구. 한국교육개발원.
성병창김대현부재을정종진하윤수(2003). 교육대학과 일반대학 및 사회와의 연계 강화 프로그램 개발. 교육인적자원부. 1. 교사의 중요성
2. 교사의 사회적 지위
3. 교사 지위의 하락
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흐르고 있다. 1. 한국교육운동의 특질
2. 한국교육운동의 전개
1) 구국운동으로서의 교육운동
2) 미군정기 교육운동
3) 4·19 혁명기의 교원노동조합운동
4) 반독재 민주화운동으로서의 교육운동
5) 교육민주화운동으로서의 교육운동
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