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평가대상
모든 교원
평가내용
수업 내외적인 관찰(매년 수업 참관)
평가자와 피평가자의 면담
평가방법
매년 1학기 말에 교장이 교사의 수업을 관찰하고 교사와의 면담을 통해 다양한 영역에 대한 평가 실시, 그 결과를 교육부에 보고
연수프
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평가방안이 모색되어야 할 것이다.
※ 참고문헌 및 자료
1) 교사평가의 준거개발 ( 전제상 교육행정학 연구, 2001)
2) 학교경영론 (정태범,교육과학사)
3) 교원평가와 학교현실에 대한 교사들의 인식(정수현 교육행정학연구)
4) 정부의 교원평가
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교원 평가에 대한 인식의 전환이 필요하다.
둘째, 교원 평가는 교사의 능력별, 직무별에 따라 그 목표가 명백하게 진술되어야 하며 개인적인 목표의 달성이라는 면에서 자기 평가가 이루어져야 한다. 이는 교원 평가의 궁극적인 목적이 징계
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교원평가제는 무엇이며 그에 대한 찬반론의 입장을 살펴보았다. 덧붙여 평가제의 도입 시 고려해야 할 사항에 대해서도 간략히 언급해 보았다.
교직의 위기를 극복하고 교육의 경쟁력을 높이기 위해서는 교원의 전문성 향상과 질 관리가 핵
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교원평가제> 대통령자문 정책위원회 정책보고서 2008.02.18
<교원평가제의 목적과 기본 방향> 정교연, 박상준 2005
<교원의 자질 향상> 학교평영 7월호, 김명수 2005
<교사평가제도에 대한 교원들의 인식조사> 전화주, 이화여자대
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