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교육 수요가 폭발적으로 늘어나 학교교육의 엄청난 양적 팽창을 가져왔다. 과밀학급과 과대학교 그리고 일류 중고등학교와 대학교 입시경쟁으로 과외는 극성을 부렸고 그런 와중에도 학부모들은 기성회나 육성회 등의 조직을 통해 부족한
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교육복지우선지원사업의 문제점 및재구조화를 위한 개선 과제. 청소년학연구, Vol.21 No.2. 2014
이준희. 유치원 교육복지우선지원사업에 대한 교사의 만족도와 개선 방향 연구 : 인천광역시 유치원을 중심으로. 고려대학교 인문정보대학원. 2012
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구조화 방안, 도서출판 특수교육, 2000
교육부 - 특수교육 연차보고서, 2000
대구대학교 특수학교 교육과정개정연구위원회 - 특수교육과정의 개정방향, 1996
박경숙, 윤점룡 - 특수교육의 이론과 실제, 서울, 교학사, 1989
윤광보 - 정신지체아의 질
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교육의 추진』, 도서출판특수교육, 2003
3. 김정권,『완전통합교육과 학교교육의 재구조화』, 도서출판특수교육, 1997
4. 이소현·박은혜,『특수아동교육』, 학지사, 2001
5. 이소현(역),『장애영유아를 위한 교육』, 이화여자대학교출판부, 1995
6.
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대학뿐만 아니라 고등학교 단계로의 확대하는 것이 필요하다. 아울러 ‘교육기회의 균등과 형평’의 이념이 학교교육뿐만 아니라 성인교육에 있어서도 관철되어야 할 것이다.
참고문헌
김영화(1999), OECD 국가의 노동시장 재구조화와 성인학
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교육과정(II), 교육부 고시 제 1997-15호.
교육부 자료(2002), 2002학년도 교육과정 운영 현황.
정시호(1998), EU의 복수외국어 교육정책, 외국어로서의 독일어 제3집, 170-194쪽.
한국교육개발원(1997), 제7차 외국어과 교육과정 개발 연구.
배의숙, 고등학
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, 권력은 권위주의적(autocratic) 영향력으로 나타난다. 때문에 교육전문직의 권위는 교육계의 혼란을 극복하고 바르게 이끌어 가야할 핵심적인 개념이 된다. 1. 교육전문직의 개념
2. 교육전문직의 과업
3. 교육전문직의 개념적 역할
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고등학교 900자 모두 1,800자를 가르치고 있을 뿐이다.
대부분의 어문학자들은 어릴 때부터의 한자교육이 어린이들의 창의력, 추리력, 판단력을 키우면서 예술성과 도덕성 함양에도 크게 작용한다고 볼 때, 국제화 바람에 힘입어 초등학교에서
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교육을 중심으로), 숙명여대학원
조흥식 외, 2007, 여성복지학, 학지사
김태진, 2005, 여성복지론, 대구대학교출판부 Ⅰ. 서론 - 요보호 여성의 보호 필요성
Ⅱ. 본론 - 요보호 여성을 위한 사회복지 정책과 사회복지 서비스
1. 한부모 여
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교육방법에 대한 새로운 개혁과 쇄신이 요구되고 있다.
참고문헌
권순우(2005). 청각장애 학교교육과정 재구조화에 대한 질적 사례 연구. 특수교육학연구.
김기영(2011). 특수학교 과학교사의 교육과정 재구성에 대한 사례연구. 한국교원대학교
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