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교육기관 구성원의 역할
1. 교사의 역할
2. 페다고지스타(교육조정자)의 역할
3. 아뜰리에스타(미술전담교사)의 역할
4. 레지오 에밀리아 교육체제에서 공동체 관계구축의 의의
Ⅵ. 레지오 에밀리아 프로그램의 사례
Ⅶ. 한국
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이론적 배경
1. 음악치료의 이론 및 접근방법
2. 뇌성마비인의 운동능력 특성
3. 뇌성마비와 음악치료
[3] 운동능력 향상을 위한 음악치료의 활용
1. 중증뇌성마비인의 음악적 관심도와 기악능력
2. 리듬악기 연주 프로그램이 운동능력 향
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진로ㆍ직업 교육이 확대되어야 한다.
5. 청소년 성매매 예방 대책이 수립되어야 한다.
Ⅵ. 청소년의 성교육과 상업적 성 착취 청소년을 위한 과제
1. 상업적 성 착취 청소년을 위한 향후과제
2. 청소년 성교육의 필요성과 방법
참고자료
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필요성
2. 연구 목적
3. 연구의 가설
4. 연구의 제한점
Ⅱ. 이론적 배경
1. 장애아의 분류 및 신체적 특징
2. 우리나라의 특수교육 현황
3. 선행연구 고찰
Ⅲ. 연구 방법
1. 연구절차와 표집
2. 설문지 제
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교육의 목적
3. 유아교육기관에서의 성교육 방법
1) 유아 성교육의 내용
2) 유아 성교육의 방법
3) 성교육 연간교육계획 프로그램
4) 성교육 활동을 위한 환경 구성안
4. 올바른 성교육 방법
5. 성교육에 있어서의 부모의 태도
6.
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교육의 필요성에 대한 태도>
* <성에 대해 알고 싶은 것>
◎청소년 성문제의 실태
1) 성 고민
<성 충동 해소 방법>
2) 이성교제
3) 혼전 성 관계에 대한 태도와 성 관계 경험 율
4) 미혼모
5) 청소년의 성 비행
6) 청소년이 당하는 성폭행
7)
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부모교육
1. 1900년대 초- 해방 전후
* 자모회-1914년 미국선교사 브라운리가 개성에 유치원 설립하여 어머니들을 교육시킴.
* 하워드; 어머니회를 통한 교육운동을 가장 적극적으로 추진
* 1920년대 부모교육 프로그램 개설-"미국아동복지연맹" 이
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교육환경에 적합한 교재·교구의 보급이 필요하고 특수교육 대상학생에 대한 직업교육과 담당교사의 전문성을 강화한다.
5) 장애아동 가족지원 프로그램 개발
문제점: 장애아동의 양육부터 교육, 치료 등 장애아동의 부모나 가족은 경제적
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교육이란 무엇인가, 정유성, 내일을 여는 책, 1997
대안교육종합센터 http://www.daeancenter.or.kr
난나 학교 http://www.nannaschool.org/ 목 차
Ⅰ. 서론
1. 연구 필요성 및 목적
(1) 연구 주제 선정 배경 및 필요성
(2) 연구 목적
2. 연구내용 및 방법
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필요성
2. 연구의 목적
3. 연구의 제한점
Ⅱ. 이론적 배경
1. 여가의 개념
2. 여가의 기능
3. 여가의 유형
4. 청소년과 여가교육
5. 가정교육과 여가
6. 학교교육과 여가
7. 사회교육과 여가
8. 청소년 여가활동에 대한
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