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학습과제소개----------------------------------------------------------(5p)
2) 학습단원목표 ------------------------------------------------------(5p~6p)
2. 내용구조도------------------------------------------------------------(6p)
3. 수업 및 실천 계획-----------------------------
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교육의 이론과 실제』, 양서원, 1995 1. 사회생활영역의 성격
1-1.성격
1-2. 내용영역 및 주요 개념
1) 내용체계
2) 수준별 내용
3) 주요 개념들
1-3. 유아사회교육의 의의 및 필요성
2. 교수학습 방법 및 구체적 활동
1) 교수학습 활동
2)
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부분 쓰기
4. 글 고치기(퇴고)
1) 글 고치기의 3원칙
2) 글 고치기의 유의점
Ⅴ. 주장하는 글(논설문) 사례 1(에너지절약)
Ⅵ. 주장하는 글(논설문) 사례 2(인종차별)
Ⅶ. 주장하는 글(논설문) 사례 3(환경)
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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교수-학습법, 창조교육학회
- 조영식(2003), 창조적 독서교육 : 창의성을 신장시키는 독서지도 Ⅰ, 교육과학사
- 최정환(2009), 창조적 사고, 올바른 이해가 실행보다 먼저, LG경제연구원
- 최원도(2005), 창조적 인재강국 실현을 위한 과학기술인력
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곽내영교육학 1. 단원명
2. 단원 설정의 이유 (단원의 개관)
3. 지도계획 (단원의 구조)
4. 지도상의 유의점
5. 학습 목표
6. 학습 자료
7. 본시 학습지도 전개
8. 첨부파일(그림예시,교수평가)
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교육
- 다문화 가정 학생과 일반 학생이 서로 협력하여 공동의 목표를 달성하는 학습
4) 교육내용
각 나라의 고유한 문화를 이해하면서 자신의 문화에 대한 깊은 이해를 하는 것 즉 문화의 정체성을 기름 1. 성실 · 정직
2. 절제 ? 절약
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학교도서관 전담인력의 전문성 제고
4. 공공도서관 및 민간과의 협력 강화
1) 공공도서관의 학교도서관 효율적 지원을 위한 기반 구축
2) 언론·민간단체 등과 협력하여 ?좋은 학교도서관 만들기? 운동 전개
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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교육의 주요 영역들을 체계적, 통합적, 다학문적인 접근방식으로 다룸으로써 학생들의 적극적, 능동적인 활동을 이끌어 낼 수 있으며 교사들의 교수활동을 용이하게 지원하여 환경교육의 효과를 높이는데 기여하게 될 것이다.
다섯째, 가정
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학습력 신장, 보고서
* 백영균(2001), 인터넷을 이용한 교수·학습 과정의 설계, 교육마당 21, 서울 : 교육인적자원부
* 설양환(1998), 교실현장에서 인터넷을 효과적으로 활용할 수 있는 수업 방법, 인터넷을 이용한 수업개선 세미나, 한국교육개발
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학습이 가정과목의 학습성취도 및 학습태도에 미치는 영향, 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문
스펜서 케이건·협동학습교사모임(1999), 협동학습, 디모데
이동원(1990), 협동학습수업전략과 경쟁학습전략이 학업성취에 미치는 효과, 교
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