|
교육 실천도에 관한 연구 : PRECEDE-PROCEED 모형을 바탕으로> 계명대학교 [2004] [국내석사]
오현희 <중·고등학생의 스마트폰 중독에 관련된 예측 변인의 탐색 : 가족 의사소통과 부모애착을 중심으로> 서울사이버대학교 상담심리대학원 [201
|
|
|
정보이용거래의 법률관계, 법무부, 2006
안병한, 불공정거래행위 규제에 대한 발전적 입법론에 대하여, 한국공정경쟁연합회, 2010
이종일 외 3명, 기술거래 네트워크에서의 기술제공자 선택 모델, 기술경영경제학회, 2010
전영승, 배출권거래의
|
|
|
정보처리학회
강은주(2010), 디지털 저작권 거래소의 전망과 발전방향, 한국지적재산권법제연구원
송학현 외 1명(2004), 디지털저작권보호와 강인한 영상 워터마킹 기술, 한국해양정보통신학회
신용태(2007), 디지털저작권관리기술, 국회도서관
|
|
|
정보자원관리의 성공 요인 및 성과 측정에 관한 연구, 서울시립대학교, 2002
이재진 외 1명 / 공공정보자원의 민간 활용 방안 연구, 한국문헌정보학회, 1999
이상범 / 공공부문 정보시스템의 성과측정 모형 개발에 관한 연구, 청주대학교, 2005
이
|
|
|
교육 과정 연수 자료, 1999
한국교육과정평가원 / 수준별 교육과정 현장 적용 방안 정립을 위한 세미나 자료, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수준별수업(수준별교육과정, 학습)의 의미
Ⅲ. 수준별수업(수준별교육과정, 학습)의 유형
1. 단계형 수준별
|
|
|
교육 연구」,『국어교육학연구』8집, 국어교육학회, 1998.
이채연,「인터넷의 매체 언어성과 국어 교재화 탐색」,『국어교육』104집, 한국국어교육연구회, 2001.
,「인터넷 매체언어 활용이 교수학습 모형과 실제」,『새국어교육』61집, 한국국
|
|
|
활용하고 창의적으로 작품을 꾸몄는지 분석할 필요가 있음
2
방법
및
매체
평가
평가 요소
척도
- 수업전략이 학습목표를 성취하는 데 효과적인가?
1 , 2 , 3 , 4 , 5
- 공학과 매체가 학생이 학습목표를 달성하는 데 도움이 되었는가?
1 , 2 , 3 , 4 , 5
|
|
|
교육의 이해와 적용』 동문사
박정숙 저 2014 『건강증진 (이론과 실제)』 계명대학교출판부
권효정 <여성의 음주 및 알코올중독에 관한 실증적 연구 : 중년 기혼 여성을 중심으로> 호서대학교 2007 석사학위논문
김우진 <PRECEDE-PROCEED모형
|
|
|
정보사회 구현을 위한 정보윤리관의 정립연구, ‘94통신학술 연구과제
정보통신부(2003) : 정보통신망법시행규칙 개정(안)
전석호(1995) : 정보사회론, 나남 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보윤리교육의 성격
Ⅲ. 정보윤리교육의 목표
Ⅳ. 정보윤리교
|
|
|
기술, 대한건축학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 신기술의 필요성
1. 신기술개발의 목적
2. 신기술개발은 무엇을 필요로 하는가
Ⅲ. 신기술의 평가요소
1. 평가상황(Context)
2. 집행 메카니즘(Mechanism)
3. 평가결과(Outcome)
4. 결과활용(Utilization)
Ⅳ.
|
|
메뉴펼치기
