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교육연구 논문
▷ 이은희(2001), 21세기 소비자교육 활성화를 위한 소비자교육의 필요성과 방향 고찰, 소비문화 연구 Ⅰ. 고등학교의 금연교육
1. 청소년 흡연 동기와 요인
2. 흡연과 청소년 비행
3. 흡연행동 수준에 따른 청소년 금연지도
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교육사회학》, 서울 : 교학연구사, 1984.
김천기, 《교육의 사회학적 이해》, 서울 : 학지사, 2001.
석태종, 《교육사회학》, 서울 : 교육과학사, 2002.
권건일, 《교육학개론》, 서울 : 양서원, 2002
김종서 외, [평생교육개론], 서울 교육과학사, 2000.&
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교육 프로그램의 설계
(목차)
1. 프로그램 개발 요구 및 필요 확인
2. 조직체 및 상황 분석
3. 참여자 분석
4. 교육 목적과 목표의 설정
5. 교육 프로그램의 설계 1. 프로그램 개발 요구 및 필요 확인
2. 조직체 및 상황 분석
3. 참여자 분석
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지도 계획
1. 단원 설정의 이유
2. 대단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 단원의 구성 및 지도계획
5. 발전계통
6. 소단원 성격
7. 소단원 수업의 목표
8. 소단원의 구성
9. 지도상의 유의점
Ⅱ. 지도의 실제
1. 본시학습지도안
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프로그램을 개발, 공간을 확보하여 지역사회의 문화공간 역 할을 수행해야 한다.
셋째, 지자체와의 계속적인 협력 지원을 위해 노력해야 할 것이다.
넷째, 교육청 산하 학교도서관 지역사회개방 부서를 설치
시도교육청 수준에서 산하 학교도
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교육적 측면에서 평생교육을 통해 사회적 자신감과 자립심을 고취시키게 됨으로 노인의 자아 정체감을 확립할 수 있다. 그러므로 여가를 개인의 인격적 발전을 도모하는 사회 교육의 일환으로 조직적이고 계속적인 여가교육이 필요하다.
참
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교육학 개론. 생명의 양식.
김혜진(2008). 피아제(J. Piaget). 인지발달이론의 교육적 시사점에 비추어 본 초등학교 수학교과서의 적절성 분석. 창원대학교 대학원 석사학위논문.
서내정(2002). 피아제의 인지발달 이론에 의거한 현악합주지도연구
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평생학습관의 독서교실 운영실태
1. 독서교실 담당자
2. 독서교실의 운영실태
3. 독서교실 대상 학년 및 인원
4. 독서교실 기간중 자료대출 업무
5. 독서교실 강사
6. 독서교실 시상제도
7. 독서교실 프로그램
8. 독서교실 담당자 교육
9.
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교육의 활성화 방안. 한길 김영환박사 정년퇴임 기념 문집. 일생일로. 246-257.
김원경 (1995). 통합교육의 정책적 과제와 대책. 특수교육학회지, 16(2), 33-40.
박경숙 (1999). 사회통합을 도모하는 장애인 교육. 교육부. 평생교육백서. 240-258.
박승희 (19
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프로그램이 활성화되는 것이 바람직하다. 이를 위해서는 우선 학생들의 눈높이에 맞는 효율적인 프로그램들이 계속적으로 개발되고 시행되어야 할 것이다(서유라, 2005).
【 참고자료 】
성민선 외(2004)「학교사회복지의 이론과 실제」서울:
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